? ? 這三天的學(xué)習(xí)，沉靜，連接，接收，感動(dòng)，震撼！曾經(jīng)，對(duì)于學(xué)問一直以來雖然心有向往，但偶爾翻開某些相關(guān)書籍，只覺一頭霧水，迷霧和恐懼，再不敢觸及。自從2015年從《學(xué)庸論語》開始，一路與伙伴們走來，學(xué)庸論語三百，老子滿百，易經(jīng)滿百，孟子即將滿百，相信正是有這些經(jīng)典的日日浸潤，雖然第一次聽教授講學(xué)，但覺酣暢淋漓！
? ? ? 與教授和400同學(xué)三天，每天上下午各3小時(shí)，連續(xù)不動(dòng)位的一起在講學(xué)中共同走過，不由感嘆學(xué)問原來可以如此深入人心，贊天地之化育，學(xué)問原來是這樣做的，每個(gè)人都可以對(duì)自己的生命自己來打造，打造出一個(gè)超越的生命，一個(gè)可以稱之為“人”的生命！學(xué)問原來可以如此平實(shí)，似一個(gè)先輩在古今中外的故事中娓娓道來。學(xué)問原來可以如此高明廣闊，通人物，達(dá)四海，塞天地，亙古今！
? ? 先生把學(xué)問最重要的核心像精心串起來的一顆顆珍珠鄭重交給了我們，感到這串珍珠又似一把鑰匙，一扇大門即將為我心開啟。講到“此心光明，亦復(fù)何言！”先生淚下，伏案哭泣，我的淚水也不能自已，同學(xué)們感動(dòng)亦然，為中國傳統(tǒng)文化，為儒家，為孔子孟子，為王陽明，為先生，為文禮書院，為讀經(jīng)教育而感動(dòng)。
? ? 先生又在這幾天中多次鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)過程中遇到一些障礙千萬不要嫌煩，告訴我們看不懂你就這樣慢慢地看下去，看多了你就懂了，像一個(gè)慈愛的長輩，知道我曾經(jīng)的心境，專門安慰為我而講。
? ? 先生是如此慈愛確又是那樣的凜然，講學(xué)的主題多次地回旋升起空中如雷震震撼！最高善，只為應(yīng)當(dāng)而行。讓我似乎看見了致良知的樣子。
? ? 教授的演講，徐徐引入主題，看似不在主題，又都圍繞主題，古今上下，信手拈來，似高山上的清泉，時(shí)時(shí)流入我心，沁人心脾，令我升起對(duì)圣賢對(duì)經(jīng)典對(duì)先生對(duì)真正活成一個(gè)人的無限向往之心。
? ? 先生說：他看別人看他自己的演講，他也看看，說講得也是挺好的呢！我不禁感嘆：這是一顆何等清凈的心啊，看似在講學(xué)，實(shí)則講無所講，只是智慧的清泉，在靜靜地源源不斷地從他的口中流出，澆灌我們的心田！
? ? 先生又是何等的幽默風(fēng)趣，時(shí)時(shí)讓大家會(huì)心而笑，還一句句教我們吟唱《詠良知四首示諸生》……真是羨慕文禮書院的學(xué)生，正是讀經(jīng)的福分才能修來這樣的無法言語形容的老師！
? ? 先生引領(lǐng)的新時(shí)代的讀經(jīng)教育，以高度籠罩低度，以核心開發(fā)外圍，以光明引發(fā)光明，以人性開發(fā)人性。人同此心，心同此理，中國文化，最根本的幸福之道！愿教育的理想展現(xiàn)天地間！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 慶麗2018.12.18
