今天對于姐姐和弟弟來說，用姐姐的話說是“我們的幸運日”:弟弟獲得老師獎勵的一塊糖；姐姐獲得練習本的獎品。
弟弟的一塊糖
下午去接弟弟，看到我飛奔過來:媽媽，你看糖，老師獎勵我的！我:為啥獎勵你呢？弟弟:因為今天老師說小朋友回答問題的時候都表現的很好，但是我的聲音最洪亮最好聽。言語間那自豪感別提了。弟弟是一個很內向的孩子，見到陌生人就會害羞，從入園時的愛哭鬧的“嬌寶寶”，到現在每天高高興興的去上學，從逃避跟老師學跳舞，到現在每天早上在操場上像模像樣的“手舞足蹈”，大半年的成長瀝瀝在目，感恩老師的付出，感恩弟弟的蛻變。
到家后，還不忘把這塊帶有榮譽味道的糖，主動分享給我和姐姐棒棒噠！
姐姐的獎品
中午去接她的時候，跑過來氣喘吁吁的說:媽媽，今天老師表揚了我們班好多這幾天閱讀的同學，像李長碩、譚湘凱等說他們都進步了，當然還有我，如果我的聲音能讓人聽起來再高興一點就更好了。我:哈哈，是吧，李老師厲害吧，你讀書時的情緒都能聽出來（昨天因為讀的不好，確實鬧情緒來）。她:嗯，那我以后好好讀。我:當然李老師不是針對昨晚的那一次，其實如果主動發自內心讀的話，就會自帶愉悅的感情，聽起來聲音就會顯得很高興！她:嗯嗯。回家后迫不及待的拿著手機在那讀開了，讀完后自己在那反復聽，過來問我是不是現在感覺好多了。一會又高興告訴我:媽媽，李長碩媽媽給我點贊了。吃完飯，又在那零零散散的“練習”著。一中午都沉浸在受認可的幸福中，非常感謝李老師的用心，能及時的幫我們家長強化孩子們的每一點進步！
下午接弟弟的時候，姐弟倆相互分享著今天的收獲印象最深的一句是“弟弟，今天我們都受表揚了，今天是我們的幸運日”，我聽后笑出了聲音，并告訴他們如果堅持好的習慣，以后每天都是幸運日！
