49天成長踐行第五周結束了，這一周比較忙碌，不過有收獲就會很安心。現在我從寫作心得、讀書體會與工作感受三方面做個總結，并談一下下周的計劃。　　　

一、寫作成為每日的剛需，持續地寫作提升思考力和執行力。　　　

這一周寫了五篇文章，兩篇關于概念學習的體驗，一篇是讀書筆記，一篇是工作總結，一篇是記憶父親的文章。五篇文章共計9000字，平均每篇1800字，花費時間兩個小時，又有三位朋友給我贊賞，serendipity。　　　

本周，對于寫作帶給我的進步，我簡單談三點：

（1）每天工作生活中，我時刻觀察發生的事情，認真體會自己的情緒和心情變化，洞察世界的能力提升了，也能感受到別人講話的真正要表達什么。真正地在用心生活，保持專注，不讓自己離場。　　

（2）模仿吳軍老師用簡單的話說清事理，深入淺出地講觀點，而不是用專業的術語講大家并不懂的話。我在課堂中開始有意識地錘煉語言，既是檢測的機會，又是鍛煉的好時機。　　　

（3）周五下午清明時節憶親人（二）還沒有完成，其實上周就沒有完成，我要求昨天必須完成打卡。通過寫總結給外界和自己一個承諾，承諾了就必須要做到，進而執行力也略微有進步。　　　

二、讀書中尋找未來努力的方向，也找到了一些切實可行的辦法。　　　

①智商是解決問題的能力，現在解決不了，長期解決問題也可以。讀書時，我們被灌輸了一個標準型測試的“智商”的概念，以為智商和天賦是天定的，以后不會提高，于是，我們被束縛在其中，苦苦掙扎，卻不能掙脫，就在于我們相信了自己已經不可改變的錯誤思想。

事實上，智商是提高的，持續地學習和踐行就可以。當我們學習了準確、清晰、必要的概念以及概念之間產生鏈接，我們就可以正確的思考。進而形成自己的價值觀和方法論，通過實踐行動產生結果，改變我們的人生。比如將“長期”和“有用”鏈接在一起，我們學習長期而有用的知識，即便現在看起來沒用，但未來會有用，等到要用時，有準備的人就會收獲很大的價值。這類知識包括邏輯推理、數學概率、英語、電腦、寫作以及演講等。

②生活中有兩類比賽，一種比硬成績，像跑步和扔鉛球等，普通人練到一個階段后，就很難再有提高；另一種比賽和對方比，即比防守，像打籃球和打羽毛球等，只要比別人少犯錯誤，多得幾分就可以贏。　　　

人生其實是第二種比賽。很多人以為考上好大學就是幸福生活的保證了，之后就可以過上理想生活，畢業后才發覺溝通能力、寫作能力以及交際能力都比較欠缺。于是，大家逐漸在為生存打拼，而長期只盯住生存的話，就沒有時間學習和提升，失去未來職業加速的機會。　　　

很多人容易犯四種錯誤：一是以靜態的眼光觀察世界，房價很高，但未來自己的收入也會提升，現在能力不夠，持續學習和鍛煉，經驗和能力的提升必定帶來數量級收入的增加；二是積攢資源，而不使用資源，花錢是為了賺錢，而不是倒過來，學過的知識、技能和人脈也是如此；三是太在意一時的得失，同一個單位一些人得到了更好的機會，他們就非常委屈不認真工作，甚至辭職不干了；四是做事僅僅為了當下，而沒有積累； ? ?

③演講無處不在，只要是一對多的講話，本質上就是在演講。演講注意使用坡度，拉近聽眾和演講者之間的關系，告訴大家講什么，為什么是自己講。第二，講清楚一個觀點，可以分三個分論點，這是大部分的記憶極限。第三，給聽眾獲得一個“心理獎賞”，結尾處不需要增加信息量，而是回到情緒上，讓大家帶著感動和啟發回到自己的生活。　　

演講要注意五大元素:主題金句，增加案例，添加數據，使用比方，幽默的語言。具體操作方法：找合適的聽眾講，在聽不明白的地方加“水”、打比方、幽默、總結名言金句，在不確信的地方加“干貨”，增加數據和案例，最后持續修改主題句，精練準確讓大家基本理解為止。　　　

三、工作是一個多維度、系統化、長期性的事情，需要同時進行，持續精進。　　　

距離中考只剩下50多天了，周一教研室來學校指導復習工作，又是一次學習思考的好機會。有一些老師談到學生的信心和精力管理，事實上，一個人的生活包括生存、安全、社交、尊重以及社交等方面，學生的管理也是一件相似的多維度的系統化工程。

在學校生活中，按學生一天在學校的流程，我們可以分為宿舍休息、三餐飲食、精力調整、非智力因素培養以及課堂效率等五個方面。這五大方面工作需要同時開展，不能偏廢其一，某一方面的欠缺都會影響到學生的學習狀態，最終極大地影響到教學質量。　　　

時間可能是唯一越用越少的資源，做任何事情，時間這個維度都應該考慮其中。一方面某一個時間段內，人們精力有限，只能專注地做好某一方面的事情，另一方面隨著時間慢慢過去，多個緯度逐漸積累與進步，整個系統就會呈現出一個數量級的變化。　　　

具體到學生學習英語中也是如此，單詞和句子的學習和熟練應用，學習方法的豐富，專項能力提升，應試技巧的訓練，以及評價反饋帶來的信心提升，這幾方面的綜合提升一定可以帶來學生英語考試成績的整體進步。　　　

四、下周的一些計劃　　　

寫作：吳軍老師的四篇文章關于子女教育，本周優先完成；

《通往財富自由之路》的成長記錄本周寫一篇總結；　　　

按學校安排，下周寫一篇《班主任工作總結》；　　　

專欄學習總結寫一篇；多維競爭說理類文章一篇。　　　

新的一周，愿大家認真踐行，持續精進。