? ? ? 這周上了《影子的秘密》公開課，有幾點反思。

? ? 1.導入的時候問的學生皮影戲的制作原理，很多學生回復是牛皮等等，應該把具體的問題指明，說皮影戲的原理就可以了，是通過人物的剪影繪制故事的戲劇，皮影戲與影子有關。

? ? 2.選擇了皮影戲的視頻導入。在剪短幾秒就更好了，原來是1分鐘時間

? 3.記錄單的問題

? ? 學生說的光源位置的長短，應該及時修改，光源位置的高低，糾正學生，光源位置高的時候，影子短，光源位置低的時候，影子長。

4.方位盤的應用

? ? 有一個創新點是使用了方位盤，在二年級的數學學習和三年級的起始單元，都學會了方位盤，標準的做法應該是先用指南針找出南北方向，讓學生把圓柱塊放在中間進行觀察，觀察圓柱塊投影，說出當光源在北方時影子在南方，可以鞏固他的關于方位的認知。光源方向和影子方向相反。

5.活動手冊的應用

? ? 我覺得可以放在課前，讓學生先回家收集影子，有哪些形狀，它會怎么改變在生活中的例子，讓學生上課前把提前收集好的活動手冊展示。

6.因為想要趕進度，學生的追問有點少了，課堂更深層次的提問對話減少了，這點需要改進，還是有些緊張，課堂節奏放緩一些會更好，多讓學生說，聽他們的想法，就算上不完課也沒關系。

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