“金三銀四”雖已接近尾聲，“點餐式”員工培訓又將新員工入職培訓推到風口浪尖。近日，記者專訪到了組織在線學習服務商深圳知學云科技有限公司（如下簡稱“知學云”）總裁趙雋雋，深度解讀了在線學習的優勢。

“點餐式”員工培訓走俏市場？

據了解，傳統的員工培訓模式大多為“大鍋菜式”、“填鴨式”,這種“集中學習，培訓者灌輸，員工被動接受”的方式通常收效甚微。

知學云總裁趙雋雋將傳統員工培訓方式的弊端總結為：“企業與員工需求不匹配，個性化與規模化顧此失彼，資源垂直性不足。”

正是這種供求不匹配的矛盾，促使各個公司不斷調整員工培訓方式，“點餐式”培訓成為新寵。

那么，“點餐式”培訓真的就能解決問題嗎？

“相對來說，‘點餐式’更具針對性和實用性，員工提出疑問，按自己的需求來‘點菜’，確保‘菜單’合‘口味’；而我們針對部門對培訓需求的反饋和建議制定培訓計劃，確保培訓內容與員工需求相匹配。省時也節約資源，避免了‘大鍋菜’式培訓的弊端。”一位做員工培訓的負責人道。

“點餐式”培訓也會營養不良

然而，“點餐式”培訓并非萬能，趙雋雋認為：“‘點餐式’培訓也有局限性。”其局限性具體體現在三個方面：

首先，學員數量要控制。“點餐式”培訓更適合特殊的業務部門或高端的精英培訓，若同時參與培訓的員工數量龐大，“點餐式”培訓就力不從心了。

其次，培訓人員要密集。對員工分布不集中的企業而言，實行“點餐式”則意味著更大的培訓資源投入，往往得不償失。

最后，培訓時間要集中。企業不是校園，讓員工抽出時間統一培訓，這本身就是讓培訓人員頭疼的事情。

由此可見，是否選擇“點餐式”培訓也要視企業的實際情況而定。

在線學習補充“營養”無死角？

相對于“點餐式”員工培訓可能導致的“營養不良”，趙雋雋表示：“在線學習的培訓模式可將局限性最小化。”

一方面，在線學習依托于互聯網科技，不受培訓的規模所限制。例如順豐速運選擇知學云為其搭建在線學習平臺，面向30萬員工構建學習與發展系統，統籌組織學習和個人發展資源。

另一方面，在線學習能有效的打破地域限制，比如中廣核借助知學云建設的網絡學院，實現了包括偏遠地區的30000多名員工的有效培訓。

“其實，在線學習平臺包含‘點餐式’培訓。”一家采用知學云在線學習模式進行員工培訓的電商企業的負責人，分享了他的感受：“在培訓管控體系上，知學云在線學習實現了信息化、規范化、標準化和培訓資源的共享，我們的員工可以根據自己的需求有選擇地學習消化，這本身就是按照自己的需求來‘點菜’，確保‘菜單’合口味。”

該電商負責人補充道：“與‘點餐’式相比，知學云在線學習還提供了許多其他功能。內容上，層次更豐富，員工接收的知識面更廣；時間上，員工可利用碎片化時間隨時隨地展開學習，人資部門不用再專門抽出大量時間用于員工培訓，培訓效率更高；同時，云端化的科技支持也保證了知學云在線學習平臺的簡單易用，響應需求更快。”