最近聽到一個(gè)大神老師分享了一個(gè)人生哲理：當(dāng)你為足夠多的人獲得他們想要的東西，你就得到了自己想要的東西。
初聽到這句話，我是拒絕的。
這種圣母式的雞湯，鬼才信。然而，豪言壯語總是打臉前的前奏，到現(xiàn)在我的臉上還有著手欠抽上去的嘴巴子，火辣辣還紅彤彤。
在參加CIPMT之前，我曾經(jīng)聽N多人從嘴里無數(shù)次蹦出“這是CIPMT的……”這幾個(gè)字母像光環(huán)一般，籠罩在牛人的腦袋上。
當(dāng)我終于忍不住，也報(bào)名參加的時(shí)候，我默默地意思到，出產(chǎn)自體制內(nèi)的我，盡管因?yàn)楣ぷ鞣€(wěn)定而被羨慕著，其實(shí)猶如井底之蛙以以一種洋洋得意的姿態(tài)坐井觀天。
所以，我必須學(xué)得更認(rèn)真、做得更多才能勉強(qiáng)趕得上吧。
CIPMT確實(shí)貴，可貴有貴的好處，當(dāng)你默默地算了算一天的課約莫4000+的時(shí)候，每一分鐘都值黃金萬兩。為此，我打起了十二萬分的精神，恨不能老師講的每一句話都記錄下來。
在我用低配版的思維導(dǎo)圖記錄的時(shí)候，旁邊有傳來驚嘆，我暗暗一笑，這就是我在説乎習(xí)得的技能啊。于是我發(fā)現(xiàn)，盡管他們之中藏龍臥虎，大家對于一個(gè)思路清爽的筆記依然有需求。
課后的休整期，我便切切地拿出紙筆，預(yù)備在白紙上認(rèn)真布局、小心細(xì)作，幾個(gè)小時(shí)以后——
你以為我畫好了對么？屁咧，我畫砸了……
我沮喪極了，十分懊惱為什么不仔細(xì)些、看清楚再下筆。搞出一個(gè)美觀大方的思維導(dǎo)圖，我原本想甩到我的同伴群里樂一樂，自然了，我也有點(diǎn)虛榮心。
第一回打了水漂，我就開始思考。難道沒有電子版的思維導(dǎo)圖工具么，難道只能用手繪的形式么？
帶著這樣的疑問，我從APP STORE下載了五六個(gè)思維導(dǎo)圖APP，最后鎖定了30元的LIGHTEN，盡管也是以一詞一句地錄入，但拼著手速很快便完成了一小部分。我心切甩給我的學(xué)長，他果然熱心腸給我提了建議，最終的完整版就這樣“duang~”給大家了。
然后我收獲了比較扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，我以為這就是我自己想要得到的東西。然而，就在昨天，我還被同學(xué)們選為了學(xué)習(xí)委員，大家十分認(rèn)可我的筆記和我的總結(jié)文，給了我很多鼓勵(lì)和笑臉。這是我想要的東西之外的額外獎(jiǎng)勵(lì)。
我漸漸開始有些信了。
今天晨間的時(shí)候，我的腦子被昨天課上的信息量塞爆了。
我坐在床上開始思考，究竟有什么辦法能夠快速吸收、消化甚至運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)。我想到了課堂上的小工具《My action plan》，可是每天過一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，很快就忘了，更要緊的是，除了我以外，感覺大家都有這個(gè)問題。
鑒于從説乎總舵主素芳身上習(xí)得的技能微信小程序打卡，我就飛快地依樣畫葫蘆，請我的童鞋們每天用老師上課講的知識(shí)點(diǎn)打卡。
神奇的事情再度發(fā)生。我原本以為大家一定不喜歡這種打卡，但沒想到從5個(gè)、10個(gè)、20個(gè)、人數(shù)就慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地飆升了上去。每個(gè)人分享的知識(shí)點(diǎn)，還都不一樣，我?guī)缀踉谝惶熘畠?nèi)，就重溫了很多內(nèi)容，而所有人也都覺得有點(diǎn)棒。
回想我最初所想，不過是想更好地記憶和消化，當(dāng)我?guī)椭鷦e人也完成這個(gè)動(dòng)作，我默默地發(fā)現(xiàn)，我就獲得了很多，我甚至還沒有幫到足夠多的人。
這種幫助不同于見義勇為，它像是中國傳統(tǒng)文化中的“水”，利而不爭。
這句話還真有點(diǎn)見了鬼的有用。
其實(shí)萬事萬物，皆是如此。我記得看《射雕英雄傳》的時(shí)候，一直很不明白郭靖這么笨，為什么還能成為一代大俠。當(dāng)我想起，他第一次遇見黃蓉，他幾乎傾家蕩產(chǎn)地請她吃了大餐。后來，黃蓉帶給他什么，憑借她的玲瓏心和俏廚藝，讓郭靖得到了一個(gè)大神洪七公做師父。
他并不是對妹子才如此，還記得他如何遇到他的弓箭師父哲別？還不是哲別逃到郭靖的帳子，小郭靖死也不可說出哲別的藏處，結(jié)果呢？成吉思汗非常贊賞小郭靖，讓他拜了哲別做師父，還有意把女兒華箏許配給他。
如果你問我一個(gè)蠢人，不明白幫助人的道理呢？
那就如郭芙和武家兄弟一般了唄！
放下自己，幫助別人，總有一天就會(huì)成全自己。我想這才算得上一個(gè)999赤足金的成功秘笈。
