如果說幼兒有哪些特質很重要的話，我覺得，真實，誠實不隱瞞是重要特質之一。
從小開始，我便鼓勵我家小女真實表達，不管是好的還是大人看來不好的，只要說出來我都給予鼓勵。比如在她二歲多的時候，她很喜歡吃糖，因為平時上班，不太了解她在家里的情況，每天回來，我都跟她聊聊在家做了些什么，她也將能想起的都跟我說，連吃了幾顆糖也不除外，有時候我認為吃的有點多了，但也不會立馬批評她“你怎么吃那么多?。〔恢肋@樣對牙齒不好嗎？”因為我知道只要我批評她一次，以后她再也不會將我認為做的不對的事情告訴我了，或許她會變聰明，糖照吃，但不告訴我。所以一般情況下，我都是平靜的聽她講完，然后告訴她糖吃多了，對牙齒的壞處。并感謝她和媽媽分享這個秘密。
在她鬧情緒的時候，我也是采取同樣的辦法。
小女脾氣來的時候，可不得了，在她尚不會說話的時候，因為無法表達，所以采取的策略是，不受她的情緒干擾以免大吼大叫，而是讓她的情緒發泄出來，一般情況20分鐘左右便停歇下來了。長大會說話后，我便鼓勵她說出感受和哭鬧原因，因為小朋友鬧情緒都是有原因的，有時候她不說出來簡直想不到她們為什么哭！記得有一次，早上給她準備當天所要穿的衣服，因為天氣較熱，下身搭配的是短褲（小女有一特點，不愛穿裙子），可是她死活不肯穿，換了不同類型的短褲，中褲，都不接受，非要穿長褲，我苦口婆心，告訴她天氣熱，穿長褲熱，可是她就是不干，情緒也越來越不好，于是我便問她，為什么一定要穿長褲？她告訴我穿長褲，蚊子就叮不到她了。哦，原來是這樣。我便告訴她，以后提前告訴媽媽，媽媽就懂了。
平時除了引導她說出自己的真實想法外，誠實也是我注重培養的。比如有一次，她和她同齡小朋友去一位大姐姐家玩，大姐姐做老師，出數學題給她們做，然后根據答案打分，小女得了96分，另一位小朋友得了98分，那位小姐姐問她們想不想得100分？可以修改分數，另一位小朋友說要，小女說我不改。晚上她奶奶告訴我這件事后，我便問她，為什么不想改啊，難到不想得100分嗎？她說考了多少分就多少分唄，為什么要改？于是我便說“媽媽覺得你這樣做比拿100分還了不起，媽媽替你高興”。
也許平時我對她告訴我的一些“秘密”反應平靜，和對正確的事情給予肯定和贊美，所以她很樂于告訴我很多事情。即使不太好的事情她也會毫無顧忌的告訴我，比如今天吃了兩個冰激淋，今天尿褲子了，今天上課說話，老師批評了等等，而每次聽她說完，了解了為什么這么做，然后跟她說說這樣做的利弊。她在我平靜沒有怒氣的狀態下更樂意接受我的介意，也更聽的進去。
這是我育兒方面的一點心得，如果說的不妥之處，歡迎留言，一起學習交流。努力做更好的媽媽。
