高中時候受一位高人指點，語文成績一直挺好，考個130總覺得不是什么大事。想來不是語言能力出色，只是了解些考試中的套路。
那時候，出題者總愛選同類型的文章。不是借古喻今就是求而不得，感情也無非是豪邁、奔放、惆悵、悲傷。做題自然也就這幾句答案。看似分析，其實是選擇。再加些不疼不癢的話就齊活了。
作文，更是背個開頭，背個結尾。中間加些思辨，加些例子。分數自然也不會差。
這種套路下，做題簡單，批卷開心。嗯，多深的套路不重要，大家開心就好。
不知什么時候，開始痛恨這種套路。于是開始寫一些亂七八糟的文章，沒有邏輯、結構和章法。想怎么寫就怎么寫，想到哪就寫到哪。盡可能的把一件事情撕扯成若干個碎片。有時候深怕不夠細碎，刪了重寫，反反復復直至窮盡。這種支離破碎下，才有機會把想說的留下來，把不想說的藏在起來。說是藏倒也藏的不深，無意間緣分來了就能看到些。
朋友說這種文章讀起來很是累人。
其實這種文章本身就不適合閱讀。一眼掃過，目光留在哪，就讀哪；留不下就算。
奧修有一段描述：“那一刻不多不少，毫無原因的霎那花開”
畫畫，
愛留白，
大塊大塊的白。
至今沒搞懂，
那是不是，畫出的白。
