? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?****年5月1日??? 星期日???? 陰

? ? ? 經過一個星期,我感覺兒子心情好多了。段考成績出來了，兒子這次年級排名與期考相比，總排名進步23名,進入年級50名。總感覺兒子文科比理科好，他應該是學科比較均衡的學生，理科中的文科好，文科中的理科好。

? ? ? 昨天請教兒子的課任老師，幫兒子參考學習上應如何改進，在分科上也想聽聽老師的意見。老師們在看了兒子的段考和期考分數條，以及考試的試卷后，兩位老師對兒子的總評價是：兒子是一個優秀生，學習習慣很好，有韌性。文科比理科強，建議兒子讀文科，這樣有機會沖刺名校，而讀理科有機會讀重點學校。

? ? ? ?分科的建議對兒子不啻是個打擊，因為他一直想讀理科。聽了老師的建議，他不斷強調自己的興趣。老師舉了個例子，985院校和211院校兒子如何選擇，兒子說肯定選985院校。老師說，如果讀文科就有機會讀985院校，而選理科可能只能讀211院校，如何選？兒子馬上說選文科。但討厭文科要背。老師幫他分析，目前，讀文科并不僅僅是死記硬背，在經過一個機械記憶的基礎上，就能達到理解性的學習。何況理科中的化學和生物也是要背的，算是理科中的文科。從兒子的成績看，都是文科成績排名高過理科，如果去讀文科，兒子的數學將是文科生中尖子，但選擇理科，可能并不見得。目前排名只是學校排名，不包含同年級的火箭班，而放眼廣西，也有很多好學校，那目前在年級排50名，在廣西可能要排到百名以后，或者還要往后，鑒于此，選擇文科是理智的做法。

? ? ? 我把話題引到學校學生談戀愛的問題。老師問兒子，想過這個問題嗎？兒子很老實的回答，想過。我從旁邊插話，談戀愛影響學習嗎？老師很風趣的說，至少98%都有影響，極少數沒有影響，而且對男生影響大。談到如何處理戀愛問題，老師建議，現在還不是談戀愛的最佳時機，目前的主要任務是學習，談戀愛分心肯定會影響學習。可能暫時看到談戀愛學習成績還上去了，但掉下來是遲早的事。老師還補充說，要毀掉一個學生很容易，一是叫他談戀愛，二是讓他玩電腦，迷戀網絡，很快，就完了。

? ? ? ?針對兒子在家不愛說話的問題，我問老師，兒子在校表現如何？老師說很好，很活潑。對在家的表現，老師說可以一分為二看，一個是小孩青春期，認為父母不如自己，很多東西比父母懂得多；一種是性格所致。不過他勸告，一個小孩在家如果養成不愛說話的習慣，不好，他將來的生活是不會幸福，至少在家庭生活上會失去很多樂趣。他舉了自己的成長經歷，講了父親從小對他們很嚴厲，造成他們性格的缺失。講到動情處，眼含淚光。

? ? ? 老師的這些建議，對兒子應該是有觸動的，本來兒子就是一個很有想法的人。我感覺兒子這么小就能具有一定的情商，對自己的未來規劃借助老師的幫助，這在我們小時是不可想象的。

? ? ? 不管小孩選擇理科還是文科，至少我感覺老師的話對他是一種鼓勵和鞭策，也指明了方向，我們家長沒有老師分析的專業和透徹，在小孩人生成長的歷程中，善于借助專業人士的力量，對小孩的成長會很有利，也能達到我們想要達到的教育目的。

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? ? ? 昨天下午到學校開了家長會，首先是副校長作總發言。副校長分三個方面對年級工作進行總結。

? ? ? ?一、抓基礎，爭取超常成績。學校組織了班主任學習，對課任老師進行專題培訓。

? ? ? ?二、教學的收獲和不足。 學生適應學校的學習和生活，班級管理良好，但有部分學生思想和文化與學校的要求存在差距，存在紀律渙散、講攀比、心理品質不夠硬，班級管理出現差異等現象。

? ? ? ? 三、年級下學期工作重點

? ? ? （一）歷史和地理會考。

? ? ? （二）文理分科情況介紹。

? ? ? ?1.分科要根據學生本人的興趣和愛好、發展潛力，理性分析學習情況，文科和理科投入產出比哪科更高。

? ? ? ?2.學校分校區將設3個文科班，其余全部是理科班。通過高一四次綜合考試，保證學生整體不做大調整的基礎上有進有出。在開完學校統一家長會后，班主任老師召開家長會。

? ? ?(1)段考成績總結。班級的學習成績總體是在進步的。

? ? ?(2)老師的建議：學生要科學定位，針對知識點查缺補漏。只要付出努力，天道酬勤。要聽老師的話，按照老師的步驟去學習。

? ? ?(3)下半學期計劃。班級要抓好晚自習的紀律，抓學生的自主管理，抓好英語科目的提升。6月中旬進行會考，高中階段有10科會考，希望同學們全力以赴，爭取拿到A等級。

? ? ?(4)對學校分科的情況，學校分校區共15個班級，文科3個班，其中實驗班1個；理科12個班，其中實驗班5個。分班的原則以原實驗班為班底，人數控制在每班55人，6月下旬最后確認，7月3日分班，7月4日公布。

? ? ? (5)對于如何選擇文理科。老師發放了文理分科的詳細資料，講了四個原則。一是了解大環境，二是理解文理科特點，三是參考自己的考試數據，四是針對個人的興趣愛好，性格習慣，學習成績，就業方向等來選擇。

? ? ? 開完家長會，針對兒子的成績，我作了一個對比表，從表上分析，兒子此次總成績與上學期期考相比，分數增加10分，年級名次前進25名，班級名次前進2名；理科成績與上學期期考相比，分數減少2分，年級名次前進19名；文科成績與上學期期考相比，分數增加3分，年級名次前進4名。此次考試，英語、物理、化學、政治、地理都有進步，進步最大為政治，其次為化學。總體感覺理科進步大，這和兒子在段考前加強做練習有關。

? ? ? ?這星期兒子情緒可以，從幾次打電話給我的語調聽，感覺情緒很穩定。星期五沒有回家，周六在學校考奧賽化學，過后跟他交流，說考得不錯，跟平時做的練習差不多。我告訴兒子，其實得不得獎無所謂，主要是從這些考試中鍛煉心理素質。他說自己也是這樣考慮。這說明他目前心理素質逐步成熟。

? ? ? 周六學完興趣班回來，晚上兒子上網去查全國前十名的大學近幾年錄取分數，兒子對自己前途的規劃進入實質性階段，他將自己的奮斗目標與高考緊密聯系并做好扎實準備。

? ? ? 昨天開完家長會給班主任老師發短信，征求她對兒子分科的意見，老師因為父親生病要照顧的緣故，很瘦且憔悴，班級的管理她近段時間不在校，紀律和衛生較原來比差很多，兒子告訴我有一天有個宿舍被扣14分。我告誡兒子，老師家里是這種情況，你們要更懂事，要體諒老師。周日老師回短信，告訴我她父親病情穩定了，對兒子分科覺得文理科均可，主要是看兒子的興趣和就業方向了。

? ? ? 兒子未來的目標是外交家，昨晚在送他去上課的路上他說想考外交學院，我還是要求他先把學習搞好，一切等考試成績出來再定奪。

? ? ? 此次文科只有一個實驗班，兒子學文科相對有優勢，這兩次考試他文科排名都在年級前列，進實驗班應該沒問題。理科進步也很大，但他的付出也相對多些。如果文科投入大，進步還會更大。兒子盡管這次報了文科，但他個人意愿應該還是理科。

? ? ? 在孩子高中分科的問題上，作為家長的要參與進來，但也要充分尊重孩子的意見，借助老師的建議，站在孩子的角度幫孩子分析。如果出現像我兒子這種情況，各科發展比較均衡的，從沖刺名校的角度出發，我們建議鼓勵孩子跳起來抓蘋果。適當的壓力會給孩子動力。在往后的學習中，可以看到孩子方法適當，學習越來越輕松，一直超前往前學，同時不斷鼓勵孩子，幫助他清晰自己的人生規劃，加重他的心理暗示，目標就能達成。