2017-04-18

2017年4月18日 ?(第37天)

? 《知識(shí)究竟是什么》

? ?這篇文章,信息太多,看完一遍,又認(rèn)真看了第二遍!

? ?看到題目的時(shí)候,腦子里瞬間閃過一個(gè)念頭:什么是知識(shí)呢??jī)H僅是瞬間,也沒有去思考。就看到了開篇提到了兩個(gè)非常重要的點(diǎn):

? ?1、是能夠指導(dǎo)我們作出更好的決策;

? ?2、長(zhǎng)期看來,更可能會(huì)給我們帶來更好的結(jié)果。

? ?經(jīng)過老師這么一說,就很清晰了,哈哈,這是人和人的差別!文中兩個(gè)自問的問題,是很實(shí)用的:知道了這些之后,我的哪些決策會(huì)因此改變?長(zhǎng)期來看,這些東西可能為我?guī)砟男┫氲玫交蛘呦氩坏降暮锰帲窟@兩點(diǎn)應(yīng)該是我們每天都要問問自己的問題!

? ?這兩天看了大量學(xué)員的作業(yè),其中印象很深的是,有一個(gè)學(xué)員說學(xué)的這些知識(shí)挺有道理的,但是有一點(diǎn)沒有想通!看完我的第一感受是為什么一定要想通?想通了再去做嗎?那要是想不通怎么辦?就不做了?回頭結(jié)合這位學(xué)員的成長(zhǎng),確實(shí)跟她的思維方式有關(guān),難怪如此緩慢!學(xué)到的知識(shí)對(duì)她來說沒有用?。咳绻麖拈L(zhǎng)期的維度來說,也是一定要去踐行才會(huì)有效果的!這讓我又記起前幾天看到的一段話“即使不理解,先去執(zhí)行,在執(zhí)行中理解,不要怕死,早死早超生”。是選擇做思想的巨人,行動(dòng)的矮子還是思想行動(dòng)都要做巨人呢?

? ?文中說到的漫游,對(duì)我來說感到很新奇,也很形象!學(xué)過的東西,指不定在哪個(gè)地方就能用上呢?這句話,現(xiàn)在有一些感受了。

? ?16歲那年,假期里曾遠(yuǎn)房姐姐家照顧老人,姐夫教我做飯,想想當(dāng)時(shí)很是不愿意,總是感覺像傭人一般。不過還是因此學(xué)會(huì)了做很多菜。能做得一手好菜,就是源于此!今年春節(jié),婆婆因手術(shù)不能做飯,于是我一個(gè)人攬下了年夜飯的重任。盡管是第一次獨(dú)立做,但是當(dāng)18道精致的菜肴擺上桌時(shí),自己內(nèi)心還是特別有成就感的!

? ?這樣的例子還有,無論當(dāng)初是否情愿學(xué)習(xí)的,都在后來的日子里慶幸,幸好當(dāng)時(shí)......。

? ?所以有機(jī)會(huì)就在知識(shí)的海洋里漫游,真的很有必要。古話說得好“技不壓身”,相信也是這個(gè)道理!

? ?關(guān)于融會(huì)貫通,這恐怕是學(xué)知識(shí)的最高境界了吧!文中說本質(zhì)來看,所謂的融會(huì)貫通,其實(shí)無非就是兩個(gè)原本貌似不可能產(chǎn)生聯(lián)系的節(jié)點(diǎn)之間,產(chǎn)生了“意外的聯(lián)系”,而后竟然發(fā)現(xiàn)那個(gè)聯(lián)系足夠重要,足夠有用!更為貼心的是,文中還有練習(xí)融會(huì)貫通能力的方法,就是反復(fù)問自己一個(gè)問題“這個(gè)道理還能用在什么地方?”哇,就是這么一句簡(jiǎn)單的話......

? ?今天的閱讀,我已經(jīng)把“這個(gè)道理還能用在什么地方”這句話記錄好貼在了電腦上,隨時(shí)提醒我,練習(xí)融會(huì)貫通的能力!

? ?本文,值得明天再讀,看看還有哪些收獲!

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