人成長的動力就是看到比自己優秀很多的人依然很努力的學習著，在拆書幫，我見到了那么多優秀、努力、自信的人，我就更沒有理由不好好提升自己了。
到拆書幫也有段時間了，參加的線下活動僅有兩三次，但是，每次參加都會看到不同晉級的主題，學習到自己以前碰到的，但沒解決的問題，比如如何將大目標分成小任務來實現大目標以及提高成就感；還有非暴力溝通，如何用共情來從對方角度考慮后，來表達自己的感受達到非暴力溝通等等。
班主任楊老師很有心的選擇這些段子，我們一點點被引導著拆書，還有每次拆完段子后，楊老師也會很有耐心的給出建議，所以，對拆書法的運用有了很大的進步；不過，在選段子方面，自己還需要好好琢磨下。
真的很感謝楊老師，每次寫完拆段后，很期待楊老師的點評，因為楊老師除了指出拆段的問題，還會鼓勵我們哪做的很好，所以，每次做作業都會認真思考去做，就害怕辜負楊老師的這份負責任的心。
自從離開學校后，很久沒有這種感覺了，他們像老師，又像伙伴，他們會分享自己學到的知識，用自身行動鼓勵你前進，在拆書幫，以學習為信仰，與大家一起遇見更好的自己。
