我突然想起來(lái)，小時(shí)候特別喜歡老師讀課文的環(huán)節(jié)，沒(méi)有提問(wèn)時(shí)的恐慌，沒(méi)有講課時(shí)的討論嘈雜，很安靜，很安靜地沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)地跟著老師的讀去體味文章的內(nèi)容，真的是一種享受，雖然我也嘗嘗給班里孩子朗讀，這個(gè)環(huán)節(jié)不曾減少，但是還是是感覺(jué)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)少了一些引力。昨天讀《我是一只小蟲(chóng)子》，讀到有趣的地方安欣玥同學(xué)幾次笑出了聲，我知道這笑聲里有童意的理解。能有幾個(gè)孩子共鳴也算沒(méi)有白朗讀。
還記得小時(shí)候，每天早上的晨讀聲音都很大，而現(xiàn)在早上都是聽(tīng)不到朗朗的讀書(shū)聲的，從今天起一定要讓孩子們讀，多讀，只有多讀才能理解課文，訓(xùn)練語(yǔ)言文字，讓孩子們?cè)谧x中掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)技能。
