周六照常帶小帆上了林老師的課。
林老師反應小帆最近叛逆心理較重了，讓他做點什么，得到的答復總是堅決的：“我不要！”，他不能好好表達自己的想法和情緒，就用拒絕來表達。
昨天幼兒園溫老師也反饋了這個問題給我，小帆這兩三天的情緒不好。午睡后起床，穿鞋子時不把魔術貼打開，硬要把腳丫塞進去。這樣自然是穿不進去的，可他堅持要這樣。自己穿不好，就生自己的氣，也拒絕別人的幫忙。幾分鐘僵持下來，他的情緒已經很糟糕了。
我建議溫老師，遇到這個問題，不要幾個老師輪流去說服他。最多只需要一個老師關注他已經足夠了，而且要冷處理。態度要冷靜，不能表示出急切，用最少的語言，讓他自己冷靜下來，再轉移他的注意力。很感謝溫老師把小帆在學校的異常表現告訴我。
今天氣溫特別高，回到家。小帆的姐姐妹妹已經到了。11點左右打開客廳的空調，沒兩分鐘，客廳還沒涼下來“啪“的一聲。頭頂的吊扇燈不轉了，餐廳的燈滅了，電視屏幕不亮了。居然停電了！
午飯又是一頓鬧騰，小帆又在挑戰我。最后他吃了半碗南瓜拌飯，還是在小區的圍棋桌旁吃的。我有時候都分不清，是我縱容了他被他控制了，還是我照顧他的情緒是對的。害怕他情緒崩潰，對他一再縱容。他今天鬧情緒，肚子餓了是原因之一，早餐吃得少。上課一回來就在樓下玩水槍，不愿意吃午飯。
停電了，決定帶仨孩子去游樂場，那里會涼快點。我帶好汗巾、水、備用衣服，準備出發時，小帆倒在沙發上抱著枕頭睡著了。這么熱也睡了，哭累了吧。
最后剩下我和小帆在家，我用扇子在旁邊給他扇風，看著他的小臉，像個小天使。一小時前鬧情緒的他真的像個惡魔。是老天把他送來考驗我的嗎？
怕弄醒他，不敢抱他去床上睡。不停地搖著扇子，這個情景好熟悉。
我小的時候，夏夜里停電了常幫我搖扇子的是爺爺和奶奶。還有那么一兩次在暑假里，停電了爸爸帶我和弟弟在學校教學樓前的乒乓球臺上躺著看星星。如果讓我回憶我年幼時，和父母之間的“親子時間”，這個是我認為可以被列入其中的No.1了。
現在停電的機會少了，今天是我印象中小帆出生后第一次停電，第一次幫小帆搖著扇子睡覺。
