有的時候，我經常會想，孩子來到人間，遇到好的父母，是孩子的福氣。在成長的道路上，遇到好的老師，更是一種福氣。
家長會上，小西的老師很快點評了這次期中考試的試卷。更多的在向家長表達她作為一名教育者的責任，她讀了自己寫給家長的信，幾度哽咽，那是她對家長的殷切期望，更對一些學困生的擔憂。她希望家長引起重視，不要因為忙為借口，而忽略了孩子的成長。她把孩子比喻成房子，而父母是開發商，老師是裝修裝飾公司。決定孩子成長好壞的一定是孩子的父母。同一所學校，同一個老師，孩子的差距，根源還是來自原生的家庭。
她為孩子們長遠考慮，她在語文教學上不斷地探索，家長幾次響起雷鳴的掌聲。她的諄諄教導，讓我心存感激，也讓我敬畏她的那顆教育的真心。
會后，為了豐富孩子們的心靈，拓寬孩子們的視野，推廣閱讀活動，成立家長買書基金會。我常想，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。讓孩子日積月累地去讀書，去汲取營養。讓孩子在有書讀的環境里成長。看到孩子班級教室后面的層層書柜，空空如也。老師的良苦用心讓我加入這樣的活動。承擔起購書的義務和責任。
內心的柔軟，讓我看不得別人的哭泣，老師語咽，我不敢抬頭去看一眼，我把頭埋得很低。我想，她把孩子看得很重，她想傾其全力幫助孩子成長。教育背后一定有許多為人不知心酸故事吧！
我們幾位家長在散會出來的路上，其中有一位家長也是一名老師，她感嘆說道，孩子遇到這樣的老師，真的是孩子的一種福氣。老師教育理念的先潮，老師的負責，老師的教學沒有讓孩子死記硬背，更多的在引領孩子在成長道路上所需要的養分。
我們幸運，我們的孩子遇到了一名好的老師！
