大家有沒有這種感受和經歷：考試的時候有些題目的答案明明是自己復習過的，可總是想不起來；還有的題目總回答得不全面，總是少胳膊瘸腿。知道嗎？學生時代為何記憶力不行，你的考試成績絕對好不到哪兒；再看看你的職場生涯，有了好的記憶力，你會比其他人擁有更多升職加薪的機會。我們不說那些遠在天邊的企業精英名人，就說我們身邊的，你就回顧下那些學習成績好的學霸們，他們的記憶力是不是甩我們好幾條街？
沒錯，有的人天生記憶力好咱就不說了，但是事實上，大多數記憶力好的人都是有記憶方法和訣竅的！好了，接下來我們還是直奔主題吧。
你有了解過你的大腦嗎？
我們經常使用左腦而忽視了右腦的強大功能。“啟動右腦思維處理圖像、聲音、韻律等資料要比我們用啟動左腦思維處理文字、數字等資料要高效得多。比如，唱歌就要比記歌詞來得容易，因為唱歌是聽到聲音和韻律，運用的是右腦思維，歌詞是文字，文字沒有圖像，就只能啟動左腦死記硬背。同理，同樣的材料，看影片就要比看文字容易記憶得多。所以，本文的重中之中就是倡導運用右腦功能！”
我們來看看具體記憶方法。
一、鏈式記憶法。
如何記住一組毫不相關的詞語：1，老虎—洗衣機 ?2，駱駝—面包 3，雨傘—牛奶 4，花生—武士
開始記憶：
老虎—洗衣機：我們首先在腦海中把老虎和洗衣機這兩種材料的形象或者畫面呈現出來后，接著把兩個畫面組合在一起。我們可以聯想到一只老虎背上扛著一臺洗衣機；
駱駝—面包：想象一只駱駝拉屎的時候拉出了一個面包的畫面；
剩下兩組留給大家自行想象。記住，想象內容越夸張越反邏輯越容易記??！
二、抽象材料的轉化
1）找代表物
記憶抽象名詞：“時間” 、“自由”
我們可以通過聯想，找到相應的具體代表物。
看到時間我們就可以聯想到手表和時鐘；看到自由我們就聯想到小鳥，還有自由女神雕像等等。
大家來記憶：“獎勵”、“偉大”
2）運用諧音記憶
如何記憶原理這個詞？“原理”的諧音詞匯有：圓梨、院里和園里。
大家來記憶：“設計”
3）字面展開
“方案”這個詞的記憶方法：一個方形案臺。
“柏拉圖”：兩棵柏樹中間拉著一張圖。
大家一起來記憶：“機會”
4）場景聯想
“社會”，我們就可以發散想象出“公園里面成群結隊的人在歡快地跳舞”的場景，或者可以想象出“春運時，車站里面人山人海”的場景，你也可以想象出“步行街上人來人往”的場景，只要你覺得所想象的場景符合“社會”這個詞就可以。
同樣，第二個詞“政策”我們可以想到代表們在人民大會堂開會”的場景。
大家一起來記憶：“沖洗”
三、數字記憶法
記憶數字，幾乎所有人都覺得困難，因為所有的數據都是由0～9這10個基本的阿拉伯數字中的一部分組合而成，但是也有方法可以攻破。
1）看外形
比如“1”長得像木棍和火柴；“2”像一只鴨子；“3”像耳朵；“4”像帆船。
大家來記憶“11”
2）讀諧音
“14”的諧音是鑰匙；“19”的諧音是藥酒。
大家來記憶“13”
3）找節日
“61”，就想到兒童節；“38”婦女節
4）字面想一想
“5”想起手掌的五根手指；“12”想象到鬧鐘的刻度；
大家來記憶“6”
以上就是記憶的三大法寶。大家要發揮想象力，把聽覺、嗅覺和觸覺都調動起來，讓右腦起來嗨！你的記憶力力將會迎來質的飛躍！
