在孩子最美好的閱讀年齡里，幫孩子播下一顆愛(ài)閱讀的種子，一旦錯(cuò)過(guò)，可能將錯(cuò)過(guò)一生。

可是很多家長(zhǎng)也說(shuō)：“我也想讓孩子看書呀，可是他就是愛(ài)看動(dòng)畫片，玩手機(jī)電腦，看書就是亂翻一下，幾分鐘就看完了，他好像不是一個(gè)讀書的料啊，我真不知道怎么辦？”

那我們現(xiàn)在最常看到的場(chǎng)景就是在吃飯坐車這些等待間隙里，坐不住的小孩就抱著手機(jī)在玩，當(dāng)越來(lái)越多的孩子依賴并熟練地使用電子產(chǎn)品，那如何讓閱讀走進(jìn)孩子的生活呢。不讓孩子玩，禁止孩子玩，是不是解決問(wèn)題的最佳方案呢？很多家長(zhǎng)當(dāng)初預(yù)設(shè)自己不讓孩子小小年紀(jì)就愛(ài)上電子產(chǎn)品，也有一些堅(jiān)持原則的家長(zhǎng)真的做到了家里每天就沒(méi)有電視？那這樣做真的有效嗎？

舉個(gè)例子，有一個(gè)叫琪琪的小朋友，開了一個(gè)家庭會(huì)議，爸爸、媽媽、奶奶認(rèn)為最好不要接觸那些電子產(chǎn)品，還有電視節(jié)目，讓她從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，達(dá)成這種共識(shí)之后，家里的電視劇就提前光榮退休了，以往喜歡看電視的奶奶也不看電視劇了，爸爸和媽媽也盡量做到不看手機(jī)。

當(dāng)琪琪兩歲了，不僅對(duì)動(dòng)畫片不感興趣，當(dāng)放一些歡快的歌舞節(jié)目他就哭著鬧著要把電視關(guān)掉，甚至家長(zhǎng)讓她看一些益智內(nèi)容的節(jié)目他也很抗拒。到這個(gè)時(shí)候，我們當(dāng)初開的那個(gè)協(xié)議是不是太過(guò)了，這樣下去會(huì)不會(huì)不利于孩子接受新事情。

于是又召開了一次家庭會(huì)議，這個(gè)會(huì)議決定要讓琪琪適度接觸各類電子產(chǎn)品，慢慢消除他的這種排斥情緒，爸爸當(dāng)下就買了一部平板電腦，然后就開始陪著她一起涂涂寫寫，玩一些互動(dòng)的小游戲，漸漸地，琪琪開始喜歡這些玩意了，精彩的電視節(jié)目讓她開始愛(ài)上看動(dòng)畫片，也認(rèn)得了很多卡通人物，會(huì)時(shí)不時(shí)說(shuō)出動(dòng)畫片那個(gè)小朋友說(shuō)晚上睡覺(jué)要刷牙，小朋友要有禮貌，小朋友要尊重長(zhǎng)輩，

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽就覺(jué)得看動(dòng)畫片讓琪琪收獲還是很大的，從那以后，琪琪要玩電腦看電視家長(zhǎng)們都不在阻止了，那琪琪在玩游戲的時(shí)候，爸爸媽媽的手機(jī)也重出江湖了，各種刷博，微信聊天，不再那么顧及了，琪琪也開始在手機(jī)上瀏覽自己的照片了，播放爸爸媽媽下載的兒歌，也玩一些新鮮的小游戲。

于是乎，每每飯后，大人小孩在沙發(fā)上排排坐好，看電視，玩游戲，刷微信，其樂(lè)融融，好一副祥和的景象呀！作為家長(zhǎng)，小朋友不吵不鬧，再也沒(méi)有比這個(gè)更舒心的了，然而時(shí)間一長(zhǎng)，事情并非家長(zhǎng)想象的那般美好了，慢慢的爸爸媽媽就發(fā)現(xiàn)琪琪是有端著手機(jī)的時(shí)候才能夠安靜下來(lái)，專心下來(lái)，大人們只要拿開手機(jī)一會(huì)兒，琪琪就開始鬧脾氣，直到把手機(jī)還給她，她才會(huì)停下來(lái)，媽媽就會(huì)擔(dān)心的問(wèn)，“琪琪你已經(jīng)玩好久了，小心研究近視。”琪琪的回答是：“我和爸爸媽媽一樣呀！”媽媽頓時(shí)語(yǔ)塞了。

一個(gè)嚴(yán)格禁止小孩玩電子產(chǎn)品的家庭，但發(fā)現(xiàn)孩子反感電視時(shí)，于是就展開電子產(chǎn)品的懷抱，孩子突然被豐富炫目的世界弄得應(yīng)接不暇，深深地被吸引了。所以禁止小孩玩，禁止小孩接觸，這并不是一個(gè)最佳的方案，畢竟這個(gè)電子產(chǎn)品并不是什么洪水猛獸，它也給我們的生活帶來(lái)了進(jìn)步和歡樂(lè)，但是這個(gè)度的把握始終是拿捏不住，你太松了沒(méi)孩子就完全陷入了，你太緊了，那么又物極必反，所以有節(jié)制的生活，才會(huì)更幸福。

一、很多眼科醫(yī)院有80%以上的孩子都在看病，而其中幼兒的比例很大，真讓人感嘆。如果大人不節(jié)制，任由放縱，這樣會(huì)影響孩子一生的幸福，那為什么那么多孩子喜歡玩游戲、電腦、看電視呢，我大概歸納了三點(diǎn)：

1、電子產(chǎn)品太早浸入孩子的生活

剛才我們說(shuō)電子產(chǎn)品不能絕對(duì)禁止，但又不能過(guò)早的介入，2歲以下的孩子最好不要接觸，2歲以上的孩子允許看半個(gè)小時(shí)動(dòng)畫片，多看容易扼殺想象力和創(chuàng)造力，快速變化的畫面和內(nèi)容容易影響孩子的專注力和想象力，先培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，再讓孩子接觸手機(jī)電視，順序錯(cuò)了，電子產(chǎn)品搶先侵占了孩子的生活，成為他們幼年最深刻的興趣習(xí)慣，那么這個(gè)問(wèn)題就出來(lái)了，所以先入為主很重要。

很多家長(zhǎng)說(shuō)的話，我家小孩不愛(ài)看書，就愛(ài)看電視，拿這句話背后，你問(wèn)一下你自己，你從你的孩子出生后，你陪孩子看書了嗎？那如果你都沒(méi)有花時(shí)間去陪伴，孩子又怎么會(huì)自己看書呢，你說(shuō)孩子愛(ài)看電視，你從孩子出生后，是不是為了方便輕松，經(jīng)常讓孩子看電視，所以我們不要再給孩子下定義了。

2、缺少高質(zhì)量的陪伴、

我們很多家長(zhǎng)平時(shí)也是這樣，我們說(shuō)是說(shuō)不讓孩子玩，但是在忙碌的時(shí)候，搞不定的時(shí)候，嫌孩子煩的時(shí)候，都會(huì)讓孩子看電視玩手機(jī)，但是在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我們就怪電子產(chǎn)品惹的禍。

如果一個(gè)家長(zhǎng)愿意陪孩子講故事做游戲，孩子是很容易滿足的、快樂(lè)的，他是不愿意選擇冰冷的電子產(chǎn)品的，問(wèn)題是你愿意把這些電子產(chǎn)品拿走，用自己的方式去對(duì)待孩子嗎？

3、家長(zhǎng)沒(méi)有閱讀習(xí)慣，孩子是不可能去閱讀，愛(ài)上閱讀。

環(huán)境很重要，那些書香家庭里，就是父母有閱讀習(xí)慣的，幾乎不用刻意去引導(dǎo)，孩子很少不愛(ài)看書的，家長(zhǎng)的言行會(huì)自然而然對(duì)他有潛移默化的影響。好像離不開手機(jī)的不僅僅是孩子而是我們自己。我們自己幾乎被手機(jī)奴了，一看出門沒(méi)帶手機(jī)，我們好像是丟了魂一樣，我們等帶了不拿，就坐立不安，躺在床上不用，我們就好像跟世界失聯(lián)了一樣，無(wú)法入睡，所以我們要改變狀態(tài)的是自己。