? ? ? ? 想象一下下面的場景吧：你翻開一本書，今天讀了20頁，做個標記，明天接著讀，又讀了50頁，就這樣發揮螞蟻搬家的精神，不到一周就讀完了一本書。哇，好棒哦，又完成了一本！是不是心里還沾沾自喜：這樣我一年就能讀50多本書了耶！好厲害！趕緊發個朋友圈慶（xuan）祝(yao)一下吧！
? ? ? ? 或者站在地鐵里捧著一本書，翻完最后一頁，覺得自己多了點莫名的感悟。什么感悟呢？好像又說不上來。心中默默的想：莫名嘛，說不上來也是正常的，不過讀書了就肯定有收獲，我又提高了自己，明天繼續吧！
? ? ? ? 大家閱讀的時候有沒有經歷過這樣的場景呢？
? ? ? ? 這兩個場景分別說明了兩個問題：閱讀的速度以及對內容的理解程度。
? ? ? ? 一周讀一本書算不算快？讀完一本書之后能不能清晰的把握作者的意圖？有沒有更好的方法來讓自己提高這些能力呢？
? ? ? ? 有！Photoreading10倍速影像閱讀法就是這樣一種方法。
? ? ? ? 拿到一本書，首先要確定自己讀這本書的目的是什么？是想找到某一個方法？還是看作者對某個理論的理解和闡述？
? ? ? ? 如何確定呢？可以先從書封面著手，暢銷書的封面上除了最能表達主題的書名之外，還會有許多標簽幫助你確定這本書的主題。還可以從書的目錄找，每一章的標題也可以提供這些信息。
? ? ? ? 確定這個目標之后，就開始瀏覽這本書，找到你的目標所在。如何尋找目標呢？你可以把目標分解成一個個的關鍵詞，羅列在紙上，然后快速的瀏覽整本書，找出含有這個關鍵詞的部分內容，重點閱讀就行了。
? ? ? ? 或者是事先根據書的主題確定一個問題，帶著這個問題在書中尋找答案，你需要做的不是去讀這本書，而是做一個探索者，在書中找出跟你的問題有關的部分。
? ? ? ? 有人可能要問了，這樣就讀完一本書了嗎？是的！學習這種閱讀方法就要拋棄掉舊有的一本書應該從頭看到尾的觀念。
? ? ? ? 不過這樣讀一本書能理解嗎？能！首先你是帶著目標去讀書的，本來就比漫無目的的讀書更能抓住重點。其次你以為讀完書就結束了嗎？讀完之后我們要做的是總結，確保能從書中收獲到知識。
? ? ? ? 如何總結呢？思維導圖是一個不錯的方法，把你讀書的目標作為思維導圖的中心，你從書中收獲到了哪些關于這個目標的觀點，全都畫在這張思維導圖上。在這個過程中你還可以檢查你的疑問有沒有得到解決，你的目標是否準確等。
? ? ? ? 費曼理論說：教是最好的學習，那么就把你從這本書中總結出來的內容這些教給其他人吧，不管是通過面對面的交流，還是寫一篇讀書筆記出來，都是很好的“教”的方法。
? ? ? ? 通過學習這種讀書的方法，不僅讀書的速度能得到很大提高（我現在可以1-2個小時讀完一本書），而且讀完之后也能清楚的知道書中講了什么（讀完后我可以迅速總結內容，輸出一片讀書筆記）。
? ? ? ? 不過鄭重提示如下：我在課堂上聽石森久惠老師講解的Photoreading10倍速影像閱讀法假如是10的話，我的這篇分享可能只有1的內容，不是說我隱瞞了那剩余的9，而是我自己也只掌握了這僅僅只有1的部分。水平所限，請大家諒解。
