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?造型有創(chuàng)意，但是從結(jié)構(gòu)上需仔細(xì)看才可以看出“為什么越學(xué)越蠢”與“該如何學(xué)習(xí)”兩部分的關(guān)系
建議：
1、“基于問題的學(xué)習(xí)”部分應(yīng)突出重點
2、拍照時紙張放正，并注意光線的方向
? ? 加油！
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?皮亞杰“兒童認(rèn)知發(fā)展理論”內(nèi)容總結(jié)的很好，小圖標(biāo)輔助說明棒棒噠！
個人覺得，布局結(jié)構(gòu)應(yīng)服務(wù)于主題表達(dá)，“餅狀圖”結(jié)構(gòu)用來表達(dá)“發(fā)展”似乎有著某種局限：1、每一部分不能很好的展開，尤其是“11到12歲形式運算階段”空間太??；2、認(rèn)知發(fā)展是一個長期過程，并不是到十二歲以后就結(jié)束了。
不知我的表述是否清楚，歡迎一起探討。
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?黑白素顏兩幅圖。
服務(wù)于主題的元素――中心圖、線條、顏色、圖標(biāo)、布局結(jié)構(gòu)……縱觀你所有的作品，圖標(biāo)與布局結(jié)構(gòu)很有優(yōu)勢，你也在刻意打造你的“辨識度”嗎？在我看來，還是很有成效的哈，不錯不錯??！
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?內(nèi)容總結(jié)很好，尤其是左邊布局――“內(nèi)耗”的因與果結(jié)構(gòu)，小圖標(biāo)的輔助都非常棒！
用思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)一篇文章的全部內(nèi)容時應(yīng)注意合理布局，形成一個有邏輯關(guān)系的整體。
建議先從博贊式腦圖（八爪魚結(jié)構(gòu)）做基本訓(xùn)練，熟練其邏輯關(guān)系后再進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)圖，加油！
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?我非常喜歡你的主題――《自律給你自由》，一直以來“自律”與“自由”仿佛是一對反義詞，通過你的解讀，其實他們是“因與果”的關(guān)系――自律帶來自由。
內(nèi)容解讀不錯，布局架構(gòu)要有整體觀，左下角總結(jié)的一段話的位置太過隨意，多多練習(xí)。
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?糾結(jié)很久，不知如何評價曉曉的這幅思維圖，《乖，摸摸頭》這本書我沒有讀過，但是相信你筆下的這些文字一定是你最有感觸的！
思考良久，領(lǐng)悟到讀書其實是一件很主觀的事情，不同的人讀同一本書，會有不一樣的感受，哪怕是同一個人，在不同的心境下讀同一本書，也會有不一樣的感受與體驗！
所以――尊重你自己內(nèi)心的感受，祝福你~
