每周都會(huì)陪伴孩子去圖書大廈閱讀、選書，看著大廈從一整層場地變?yōu)榘雽訄龅兀词惯@半層也有很多地方變成衣服、學(xué)生用品等地銷售產(chǎn)所啦。

每次來圖書大廈，都有一種擔(dān)心，擔(dān)心哪一天圖書大廈會(huì)關(guān)門停業(yè)。所以，非常珍惜能來圖書大廈的每一天，也因此，明知網(wǎng)上購買圖書更便宜，還是在每次來時(shí)都原價(jià)購買一兩本圖書，以示支持。

今天來圖書大廈，可能因?yàn)槭罴倨陂g，來這里讀書的大人和孩子很多，原本擺放整齊的圖書被翻閱得非常雜亂，不是同一區(qū)域的圖書被閱讀者隨意的亂放，很多人拖著半籃子的圖書坐在書架邊閱讀，我和兒子也選擇自己喜歡的圖書找個(gè)安靜的地方坐下來翻閱。

選好要購買的圖書后，帶著兒子將不買的圖書歸位，兒子為難地說“媽媽，有兩本書我不知道在哪個(gè)書架拿的了，怎么辦？”我說“沒關(guān)系，媽媽一排排找一下，總能放回原來的地方的，以后咱們?cè)龠x書時(shí)盡量留心記一下位置。”還好，童書位置我大概清晰，很快原位擺放。

為難的是我手里的圖書，兩本是原位取閱，一本是前一位閱讀者隨意亂放的位置取的，前兩本順利歸位，這不知原位的圖書怎么辦呢？想了想，選擇了隨手放置，被圖書館工作人員逮到，批評(píng)我閱讀后不歸位，我剛想辯解“我拿的時(shí)候不在原位上”，想想，還是道歉了，不管原因?yàn)楹危喿x后沒有歸位就是沒有歸位。

在回家的路上，跟兒子一起探討“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，圖書閱后歸位看來是小事，實(shí)則影響很大，不僅會(huì)增加工作人員的工作量，也會(huì)為閱讀者帶來選書的困難。

兒子在幼兒園就學(xué)習(xí)了物品歸位的規(guī)則，一直遵守，反而是大人，常常因?yàn)槭恰靶骸彪S意而為，比如在書店隨意放書，比如在路上隨地吐痰，比如在公共場所大聲喧嘩……

今天，自己接受了批評(píng)，也給兒子上了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的生動(dòng)一課，愿此理常在心中，并身體力行！

? ? ? ? ? ? ? ? ? 出書訓(xùn)練營第45篇作品（Candice張紅）