00568歐陽會萍
圖片發自簡書App
這本書是我家孩子最喜歡的，他每次看這本書時都會一邊看一邊樂呵著，有時還模仿大衛的動作，有時他會插著腰對我說，《不可以》----，因為他是老師，我是大衛。
? 我看到書里的各種《大衛、不可以》，這種現象不是身邊天天都發生的事兒嗎？孩子大叫、推人、到處跑、懶床導致遲到、上課不認真、特別是上課吃口香糖、我相信每個老師面對孩子這些問題都是頭疼的，可是孩子們卻都會出現這種問題呢？因為她們是孩子，孩子的天性就是玩，各種搗蛋，如果只是一味的大聲大叫的阻止，這不可以、那不可以、多數是適得其反，有的孩子本身專注力不強，可能上課就不那么認真，如果強迫性壓制孩子，只會讓孩子更加逆反，因為成人一直在關注他的缺點，我們如果多去發現孩子的亮點，讓他感覺到成就感，得到鼓勵，他會更開心，會將各種事情做的更好，從而讓孩子多方面提升。
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書中前面大衛各種調皮，得到各種批評，大衛畫的一幅畫體現了孩子的心情，老師在他心目中變成豬了，最后老師給個擦桌子的任務給大衛，大衛很好的完成了，做了他當前力所能及的事兒，并給予鼓勵表揚，大衛無比開心，覺得自己是最棒的孩子，希望成人對孩子多一些寬容，孩子畢竟是孩子，希望所有孩子都能在鼓勵中長大，這也是孩子建立自信心的關鍵。
