我記得讀書時代我是特別怕在路上碰見以前教過我的老師的，初中時回家，怕碰到小學教過自己的老師，高中時，怕碰到教過自己初中的老師。是一種碰到后，不知說什么的害羞感覺，老師在我讀書時代是威嚴的，是不同于鄰居街坊的。
蔣老師現在已經70多歲了，早就退了修，家也搬到了馬井橋，其實我在讀大學期間，寒暑假回來，在路上碰到蔣老師，也只是喊一聲，然后就想逃離，不想有過多的交談，好像老師就是不可接觸的，只有保持距離才會覺得安全。
記得這位蔣老師，教我一年級，在1996年，在那個紅磚黑瓦的平房里，這個平方只有兩個教室 ，中間是老師辦公室，側面是廚房和幼兒園教室。天啊，你知道嗎？有四個年級，但是只有兩個教室，怎么辦？學校是這樣安排的，一年級跟四年級是一個教室，座椅背靠而坐，一個用朝東的黑板，一個朝西的黑板。我都不知道當時是怎么同時上課的。
現在蔣老師70多少，96年也是40幾歲的樣子，難怪將老師說，還教過我爸，看來是符合邏輯的，教我爸時他20多歲吧，兩代人被他教。所以蔣老師偶爾得意提起：你家兩代人都是我教的，哈哈哈。
蔣老師對于不聽話的學生是有一套的，那就是懲罰，怎么懲罰了，我想這個世界上很少有這種懲罰，現在的小學的小學老師估計也很難想象。蔣老師這個懲罰不是暴力的，也不是血腥的，它就像牢房里不給你酷刑而給你不停撓癢癢，讓你欲罷不能。
那到底是什么懲罰了，那就是要你別動，然后提起你的上眼皮，對你的眼睛吹啊吹。吹啊吹，吹到你再也不敢違反課堂紀律。這個吹讓我想起蘇運瑩在唱：
吹啊吹啊 我的驕傲放縱，吹啊吹不毀我純凈花園，任風吹 任它亂，毀不滅是我 盡頭的展望，吹啊吹啊 我赤腳不害怕，吹啊吹啊 無所謂 擾亂我，你看我在勇敢地微笑，你看我在勇敢地去揮手啊，怎么大風越狠 我心越蕩，我會變成巨人，踏著力氣 踩著夢。
今年，我卻主動接觸了蔣老師，硬著頭皮去這位離我家不遠的教過我的老師家里聊聊天，反正退休后的蔣老師估計也需要有人陪他聊聊，有人來跟他說說話，對于70多歲退休的他會拒絕嗎？肯定不會。
4月份的時候，陽光正好，天氣正好，陽光灑滿馬井橋小村，是溫暖的。我出去散步，跟路上的村里的行人打招呼，內心開始了解離開很久的馬井橋小村，走到蔣老師家，看到他坐在前坪里曬太陽。
“蔣老師，在曬太陽啊，我沒事，跟你聊聊天啊。”
“喲，是肖和啊，來，來，坐。”
蔣老師喜歡古詩，喜歡寫當下的生活的詩，他用模糊不清的眼睛寫了兩首，拿出來給我看。
夕晚庭
子夜空除靜
煙花奔放明
民情流入春
江山社稷興
農夫行
草棚焚灰盡
紅兒照樓頂
機械播種管
黎民宇航行
看蔣老師的詩，是樸素的，是反應他看到的景象的，是寫農村的，沒有直白的。
前天，準備去爺爺家，經過蔣老師家，蔣老師叫住我，要我去他家坐坐。蔣老師說，他眼睛在常德做了手術，現在能看得清晰了。
他拿出寫在一個本上的6首詩，給我看。
“蔣老師，你的字寫得很好，我就寫不好。”
“嗯，我的字還寫得要得。”
然后我一首一句的慢慢讀，邊讀邊理解意思，遇到不懂得字的意思，就問蔣老師。就這么一句一句的讀，蔣老師也一起讀。
太陽雖然溫暖，但我感覺身體不舒服，就說：蔣老師，我先回去，身體不舒服。
其實，我是想拍下蔣老師的詩的，幫他記錄在這里。所以今天就去他家，可是他家關著門。
蔣老師的詩就是寫農民，農村，現在生活的改變，農用機器的改變，某個夜晚的感觸，除夕的感受。
蔣老師在我眼里，不再是害怕的，就像一個老朋友，我是去聽這位老朋友的故事的，沒事去聊聊，覺得挺好，估計沒有比這更好的生活了。
