? ? ? 圖中的照片不是我的孩子們，我們的學校沒有這么好，我們的學校在農村，我是一名農村老師，確切的說是一名農村的代課老師，月薪只有1200元的代課老師！
? ? 今年的3月7號，村里得知我沒有上班，問我可不可以去學校做代課老師，之前的老師休產假了，村里暫時缺一位老師，想了想我便答應了，校長跟我說文辦室每個月給發1000塊錢的工資，學校里經費比較緊張每個月給補貼200塊錢，雖然這比起我之前發工資少了近乎三分之二都不止，但是不知道為什么想都沒有想我就答應了，稍作了調整，暫定我教一年級和六年級的數學。就這樣我拿起來了書走向了教師，成了一名老師。
? ? ? 第一節六年級上課，我望著下面的孩子們，我通過一晚上的練習，居然講的也很是流利，我竟然佩服起自己來了，我竟然沒有緊張，沒有磕巴，一節課就這樣下來了。站在那個講臺上我覺得自己的責任很大，我覺得如果孩子們聽不懂我的講課，我會覺得很內疚，所以我會一遍遍的重復課上的知識點，然后把重點的公式讓孩子們記到筆記本上，以便做題的時候用。
? ? ? 一年級的課比較簡單，參照教參書就能講出來，我覺得我還是喜歡一年級的孩子們，孩子們單純善良，上課的時候積極回答問題，下課發出的笑聲，讓我覺得一切都是那么的美好。
? ? ? 上了幾節課我發現一年級的孩子們口算題基礎特別差，所以我每天早上上課的第一件事就是拿出5分鐘讓孩子們做口算題測試，做完后要求他們必須仔細檢查。經過一段時間的測試，孩子們的口算能力大幅度提高，看著孩子們的成績， 我突然覺得特別的滿足，那不是給多少錢才能帶給的快樂。
一年級的孩子們基礎都不錯，沒有特別差的孩子，所以為了不讓孩子在一開始就落下，我會注意觀察每一個孩子的近況，發現有什么不對勁的地方，我會積極的跟家長聯系，讓他們多關注孩子，可是說實話每一次跟家長溝通的時候我的內心都是特別矛盾的，因為每一次跟家長溝通都是孩子出現問題，說的時候很是小心翼翼，因為我不是正式的老師，而且還沒有教學經驗，擔心家長會有不理解，或者說出難聽的話，讓我無法接受！和家長的溝通是戰戰兢兢的！
因為有的孩子上課專注力不夠，導致孩子的成績很差，我和家長溝通后決定讓孩子放學后去我家，我輔導他們做作業，一開始只有一個孩子，后來便多了起來，但是孩子們離我家太遠了，家長不知道去我家寫作業，我又開始擔心孩子們的安全問題，漸漸的孩子們都不來了，最后一名學生也不來了，家長告訴我，孩子們去了收費的輔導班了，我其實很是詫異，為什么我不收費你不來，而要去收費的？難道是我教的不夠好？嗨，內心還是有點小傷悲！不過都會過去的！對得起自己的良心就好了！
期中考試，孩子們的成績都不錯，最低分81分，全班只有3個80多分，除了10.個100分的，剩下的孩子都在95分以上，我覺得心里特別的高興，這些都是自己努力的成果，感謝我的孩子們，感謝他們給我的成就敢！
我不知道我代課的時間有多長，校長說只要走了老師我就不用教了，但是只要我在一天，教一天就會認認真真的教好，無論金錢多少，教書是一分良心買賣！我在我堅持！
