今天六一兒童節(jié)，早上路上看了《為孩子立界限》，并看了一下今天彭彭講哪幾章，準(zhǔn)備先看書(shū)，再聽(tīng)?zhēng)ёx，理解的會(huì)更透徹些。
下地鐵走到公司的路上給家里打了個(gè)電話，祝童童節(jié)日快樂(lè)，雖然不在身邊，還是想盡力的去營(yíng)造儀式感。可惜早上孩子自己正玩的歡，沒(méi)怎么理我~我也隨她去了，不想逼迫她和我說(shuō)話。
今天老媽發(fā)了一個(gè)朋友圈，是四首兒童詩(shī)（我媽喜歡詩(shī)詞），我發(fā)現(xiàn)前兩首都是前幾天彭彭讓背的36首詩(shī)中我選擇背的詩(shī)（所見(jiàn)、村居），然后，我發(fā)現(xiàn)了之前自己默寫(xiě)時(shí)還有一個(gè)錯(cuò)誤。“歌聲振林樾”的“樾”我寫(xiě)成了“越”~感謝媽媽今天發(fā)了這首詩(shī)~~~~同時(shí)我媽把這兩首詩(shī)分別都寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我都有指出，同時(shí)自己加深了印象。
晚上把第一篇看完了，并聽(tīng)了帶讀。今天起一定要跟上帶讀的腳步。晚上一到家就開(kāi)始讀書(shū)、聽(tīng)?zhēng)ёx，然后老公很自覺(jué)的給我倒了水，洗了水果，雖然我的小助教沒(méi)在身邊，但有個(gè)大助教幫我打理，也是幸福的沒(méi)誰(shuí)了
