? ? ? ? 送你的時(shí)候你跟我說：“媽，這次上課你別來看我了！”“為什么呀？”我問。“第一，不一定每個(gè)學(xué)生的父母都會(huì)有時(shí)間去看他，如果你去看我了，周圍同學(xué)的父母都沒有去看，我怕他們想家；第二，你不是一直想鍛煉鍛煉我獨(dú)立生活的能力嗎？這可是多好一個(gè)機(jī)會(huì)；第三，我怕到了高中會(huì)有不適應(yīng)，萬一你去看我的時(shí)候我一不小心掉淚了，多丟人！”你半調(diào)侃半正經(jīng)的給我分析著。
? ? ? ? 于是，這個(gè)周末，我一直在忍著想去看你的沖動(dòng)。少了一個(gè)你要我照顧，好像突然空出來了大把大把的時(shí)間。我還好，教育圈里浸洇多年，對(duì)為人父母者在孩子每一個(gè)階段要面臨的問題早就有充分的考慮，我當(dāng)然知道，以后的日子你只會(huì)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，我不是早就計(jì)劃著，要開始屬于自己的生活嗎？你爸爸卻失落的緊，樓上樓下的轉(zhuǎn)圈，無所適從的樣子。不停的嘮叨著：這孩子一不在家，怎么覺得空落落的呢？甚至跟我商量，要不要再生個(gè)閨女，填補(bǔ)一下家里的空白。好在周六加班，忙忙碌碌的，也就過去了。
? ? ? ? 晚上你爸回來的晚，我聽見他習(xí)慣性的走到你房間門口，開燈看看又回來了。黑暗中我沒有理他，但是突然特別心疼爸爸，燈亮的一瞬間看到你空空的床他的心里一定有失落的嘆息吧。
? ? ? ? 憋到周日中午，還是沒有忍住，我決定給你送飯，順便看看你。九點(diǎn)多開始，我就在心里盤算著給你做什么？魚香肉絲是你愛吃的，與魚香肉絲絕佳的搭配是米，但前一段好像聽你說吃米都吃膩了，挺想吃面條的，做面的話卻總要?jiǎng)偝鲥伈藕贸裕瑤У綄W(xué)校稍一等待就發(fā)成一坨了，想來想去我決定給你做燴撈面，燴面筋道，撈出來后不至于粘成一團(tuán)，即便稍有粘連，菜一澆也就拌開了。當(dāng)我把燴面、番茄雞蛋炒豆角、米酒蛋花湯、西瓜甜瓜拼成的果盤分別裝進(jìn)四個(gè)便當(dāng)盒，準(zhǔn)備放進(jìn)便當(dāng)袋子的時(shí)候，你爸比我還快的發(fā)動(dòng)了車子，說：“我也去。”我在心里竊笑，要知道，以前我為你做什么的時(shí)候，他可都是悠哉悠哉的窩在沙發(fā)里看電視呢。
? ? ? ? ?到學(xué)校的時(shí)候是11：52分，還有八分鐘你才下課，我站在教學(xué)樓后的樹蔭下等你，鈴聲一響，人群像潮水一樣涌出來，教學(xué)樓變成了泄洪時(shí)的三峽大壩，人潮迅速的沒過我，沒過靜安大道，直沒向餐廳。你先看到的是爸爸，大概有些意外，神色間有些遲疑，我對(duì)你揮手，你才有些不好意思的笑著跑過來。相對(duì)于我們看到你時(shí)的喜形于色，你總是表現(xiàn)得有些內(nèi)斂。
? ? ? ? 來不及跟你多說，把便當(dāng)一一打開，趕快讓你吃飯。在吃飯的間隙，你斷斷續(xù)續(xù)的跟我們交流著這幾天的感受：
? ? ? ? “我正在為我說不讓你來看我的話后悔呢！”
? ? ? ? ?“你們吃了嗎？”
? ? ? ? “還行，沒有什么不適應(yīng)，就是挺懷念初中的老師和同學(xué)的。”
? ? ? ? ?“早上老停水，必須得頭天晚上接桶水才能保證第二天的洗漱。”
? ? ? ? “吃飯只有二十分鐘，晚上剛到寢室就熄燈了，中午只能趴桌子上午休，每次都把胳膊壓麻。”
? ? ? ? “太難了，本來英語就不太好，現(xiàn)在好多語法都聽不懂。”
? ? ? ? 來不及做更多的開導(dǎo)，只能告訴你，所有的一切都是你必經(jīng)的一個(gè)過程，無可更改，不能回避，你只有勇敢的面對(duì)，盡快的適應(yīng)，用心的接納，傾心的融入，你才能愉快而順利的走過這三年。
? ? ? ? 你向教室走去，我和爸爸目送著你的背影消失在樓梯的轉(zhuǎn)角，默默地收拾好便當(dāng)盒。我看看表，12：19分，整個(gè)校園迅速的寂靜了下來，潮水一樣四散的人群倒帶一樣一瞬間就回歸了原位，似乎那二十分鐘的喧囂只是一個(gè)夢(mèng)，從來沒有來過。日光強(qiáng)烈的有些晃眼，有鳴蟬不知疲倦的吱吱的響著，校園里空無一人，只有綠楊掩映的教室窗前，透出一排排整齊的腦袋。
? ? ? ?回來的路上，爸爸一直為你快節(jié)奏高強(qiáng)度的生活心疼不已，我卻想的更多， 所謂“嚴(yán)父慈母”，體現(xiàn)在我們身上卻總是相反的。這么多年的教育生涯，使我對(duì)你的成長總是充滿了憂患。青春期的孩子，學(xué)習(xí)這條路，有太多的變數(shù)，在媽媽身邊，有太多曾經(jīng)優(yōu)秀的孩子，在這三年里，變得沉淪。也許是因?yàn)椴荒艹钥啵苍S是因?yàn)檎T惑太多，畢竟耽于安逸總是要比負(fù)重前行容易的多。不說學(xué)習(xí)，每一個(gè)孩子都是好孩子，可是青春不在奮斗中閃光，又怎么許自己一個(gè)未來呢？媽媽知道，你從來不是一個(gè)特別有韌性的孩子，不愛閱讀又使你對(duì)生活的認(rèn)識(shí)少了一點(diǎn)深刻，教過你的老師都說你很單純，這當(dāng)然是老師們對(duì)你由衷的褒揚(yáng)，可媽媽卻認(rèn)為所謂的“單純”其實(shí)是一把雙刃劍，“單純”的孩子心思簡(jiǎn)單，做事情能心無旁騖，可是“單純”的孩子也會(huì)因?yàn)槿狈?duì)人生的認(rèn)識(shí)而沒有目標(biāo)、不思進(jìn)取。媽媽不知道，未來三年的時(shí)光里，你是會(huì)被艱苦練就一雙逆風(fēng)翱翔的翅膀，還是會(huì)迷失自我、甘于沉淪。
? ? ? ? 此時(shí)，我坐在陽臺(tái)的窗前，窗外有疾馳的車流和晚霞正濃的天，我的膝上，是一本席慕蓉的詩集：“就把祝福別在襟上吧，而明日，明日又隔天涯”——兒子，艱苦也是我們別在你襟上的花，逆風(fēng)飛翔的日子里，載著我們的祝福。這是一個(gè)母親，在自己孩子身上，永遠(yuǎn)相信美好的信仰！
