? ?今天是一個比較安靜的一天。女兒沒有因為什么事情讓我頭疼，呵呵呵......

? ? 我想我和皮老師演的戲起了作用了！故意讓她聽到我們的對話，孩子心里肯定有了很多的想法。不管這個方法對不對，為了孩子能改掉磨蹭的壞習慣也是沒辦法中的辦法呀！還好昨天晚上開始表現明顯的好起來了。

? ? ?今天下午下課回到家，自己吃了點東西，然后拿出記事本，跟我說：“媽媽， 我認真記了作業了，明天開始周末，所以作業多一點。”我看了一下跟孩子說：“ 你把作業分配一下 分兩天。” 每次周末我都會讓孩子自己計劃好怎樣做作業。分好了就開始寫作業了。

? ? 今天一點都沒有磨蹭，自己計劃好的作業都做完了。檢查了一下 數學同行計算題錯了一道，自己寫數字模糊看錯了， 我讓孩子找出來到底哪個環節錯了，剛開始描了一下說沒有錯啊！ “哎呀！我的小祖宗能不能認真點的看一下！” 女兒看我的反應，咯咯咯……笑著再看了一遍才發現錯在哪里了，馬上改過來了。以前我自己也沒有注意到這點，每次我給她檢查作業，只要有錯的 孩子不看自己為什么錯了，直接用橡皮擦擦掉，后來我覺得這樣不好，孩子不仔細看錯題錯在哪里 以后同樣的題還會錯。就這樣今天需要做的作業做完了。可有個問題，今天的課外閱讀女兒讀可以 可是讀后感能不能不寫...... 今天不想寫，我有點為難了，可看到女兒樣子逼著寫也沒有什么意義了。后來我就跟孩子說：“今天就休息一天！”我本想又要給她講大道理，可還是把話咽下去了，今天女兒寫作業已經有很大進步了，抓的太緊，反而讓她失去興趣了。就這樣女兒看了一會書就睡覺了，看著她睡著了，我也開始寫我的日記 結束今天的一天！