18年前，1999年6月的一個下午，18歲的我，坐在青岡縣第一中學教學樓里。

劉老師，我的語文老師，清瘦，目光和藹且穿透，熟悉的高跟鞋聲響起后，她站在了講臺上。

只記得和藹的微笑后，劉老師說今天是我們最后一節語文課，我們做點什么呢？我們來共同重溫一首詩吧，于是她便不說話，開始在毛玻璃黑板上寫詩。

徐志摩的再別康橋。

18歲的花季雨季啊，哪里經得住“輕輕的我走了正如我輕輕的來我輕輕的招手作別西天的云彩”這樣煽情的詞語，于是，整個教室開始氤氳濕氣。

我想，語文老師就是來播散離愁的。

大家都不自主的拿出來紙筆，開始跟著老師把那首詩謄寫下來。

于是她成功把離愁播撒到整個教室，起碼把那離愁播撒到我的心里。然后，18年后，我想到了此情此景……

輕輕的我走了，

正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕陽中的新娘；

波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

我甘心做一條水草！

那榆蔭下的一潭，

不是清泉，

是天上虹；

揉碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，

向青草更青處漫溯；

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

于是離愁傷感把當日弄的濕漉漉，到現在也不曾干涸。

于是當時的我回轉頭，看到了一雙眼睛，同樣也有些傷感，卻沒有濕漉漉。

于是當時的我默默的謄寫，一句一句，燙貼心底。

于是別后不知君遠近，一路前行，漸行漸遠漸無書。

于是現在便懂了，僅僅懂了而已。

今日，人已天南海北，可腦海中凝固了一個畫面，就在那課堂上。