今天是11月的最后一天，也是我參加教育行走“一起寫吧”的第91天，這是我的第90篇簡書。

不知不覺，堅持用簡書記錄自己的教育行走歷程，已經整整三個月了。三個月，是一年的四分之一，相比較我們的共寫活動300天來講，還不到三分之一?；仡欁哌^的路，每一天都不容易，但都很踏實，都有意義?？梢哉f，當老師28年了，從來沒有這么認真，也沒有這么充實。我是真真切切感受到教育的不易，感受到自己努力成長的艱辛，感受到只有做的精彩才能寫的出彩。

在這三個月里，我遇見了朱云英老師，她堅持組織并鼓勵群里的老師報團取暖，她除了做好自己的教育教學工作，還要兼顧統計群里的寫作情況，及時發現老師們的優秀簡書并推薦給大家相互學習共同進步。對于每天的簡書提出底線要求，不少于500字，每個月盡量寫一篇精品簡書，這樣做無非是提醒大家努力提高簡書的質量。像朱老師這樣的志愿者，還有好多，他們不計得失，默默付出，真的是為他人作嫁衣裳。這就是一群人，一起走，相互砥礪，不放棄！這樣才能走的更遠！

朱云英老師長我幾歲，她像一位大姐一樣欣賞并兩次推薦我的簡書:一次是10月14日，她推薦了我的五篇簡書，對我倍加夸贊，讓我信心倍增，給我極大的鼓勵。第二次是11月25日，她又一次極力推薦我的簡書，在文末稱贊我“勇于堅持，勇于改變，勇于超越，勇氣非凡”。我真是太幸運了，太應該感謝朱老師了，在行走的過程中，我太需要她這樣的鼓勵了。朱老師后來與我聊天，給我滿滿的正能量，給我前行的力量，讓我感覺遇見了同路人。行走在貌似孤獨的修行路上，有了像朱老師這樣的領路人，我真是三生有幸！這也應了那句話:越努力，越幸運！

還有河南的黃磊老師，在教師節那天給我發了一段充滿深情的祝福語，讓我感到非常幸福！我把當天的簡書題目確定為《幸福的教師節》，這與黃磊老師的祝福有著極大的關系。我與黃磊老師都是身處鄉村的小學老師，我們有著切身的處境和體驗，我們是感同身受的同行者。我要特別感謝黃磊老師，他的祝福同樣激勵著我勇敢前行！

我當然還要感謝我的妻子，她和我相濡以沫同甘共苦26年，她非常理解尊重我的選擇，她也用行動支持我的行走。不只是現在，就在2019年我自愿參加全國第五屆教育行走教師公益研修夏令營活動，她也是全力支持。就從本學期開始每天寫簡書，她總是很有耐心地陪伴我，陪我每天晚上寫簡書。結婚紀念日，她送我一箱書（將近20本），我很興奮，很激動，很幸福。她用自己的行動支持我的行走，我能夠堅持每天讀寫，善解人意的妻子就是我堅持行走的堅強后盾。

在朱云英老師的引領下，在黃磊老師的祝福下，在我妻子的支持下，我的腳步更加堅定，我的步履更加矯健，我的信念更加執著。我將從他們身上汲取前行的力量，我將努力成為學生的生命榜樣，和學生一起在行走中成就一個更好的自己！