2017-9-22? 周五
一 每日完全以學生 旁觀者 觀察者 記錄者 修習者的態度在孩子身邊，以孩子為主，靜觀15分鐘...
周五是幸福的周末，霖霖小同學反而比平時更忙！
下午3點放學，4點到5點半上書法課，回到家放下沉重的書包，六點半到8點上完英語課，才能開始晚餐！
書法課，孟老師教了【陰】【陽】【啊】【陸】四個字，這個偏旁屬于難度系數比較高的！
意想不到，書法老師第一次表揚霖霖的字寫的好（之前他的字是同學中寫的最差的！），好幾個字被老師畫圈點贊！探頭一看，剛學的這幾個字，霖霖寫的的確不錯，比我寫的好！大耳旁，我寫不好，他卻感覺很簡單！最后，孟老師都奇怪的開玩笑:姜灃桓今天是否被大神加持了！
意想不到，學校老師布置的作業霖霖放學前都完成了！書法課間休息，他的同學們互相追逐著滿教室的瘋玩，他卻非要我拿出手機，見縫插針的完成老師在微信群里布置的數學作業！絲毫不受同學們的影響！
上完書法課，和他一起回家，路上告訴我:上課前快被三個女同學【玩廢】了！胳膊都被她們撓出白痕來！不和她們計較，反正也沒撓破，如果翻臉，就傷了同學們的感情了！我的情緒控制好，上次這幾個女同學這樣鬧，陳*就翻臉了！
現在低年級同學的素質太低！張口就說臟話！我不搭理他們！
我這節課寫字好，就是要氣她們！（真相大白，原來不是老師說的大神加持，而是怒急而發奮，以這種方式來【讓出戰場，贏得戰爭】）
那你這樣，男同學不欺負你嗎？
男同學這樣，我就和他們打架，我都能打過他們！
拉倒吧，別吹牛啦！
真的！他們長的高大，沒用！打不過孫云志（霖霖的好朋友）！不過，上次我倆打了不到兩個回合就和好了！
意想不到，霖霖對女同學大度 寬容 寬厚，對男同學有理有節有立場，不受欺負！
意想不到，霖霖會自動掃描辨識低弱能量，遠離他們！
意想不到，霖霖是爭分奪秒先完成作業，可以痛快的玩！
二 以新心模塊【我承認，我明白，我決定】記錄 觀察孩子的感受與發現！
我承認，今天和霖霖探討游戲的問題，進入到他的頻道里，和他同頻共振，能量不斷的激活 爆棚中！
我承認，第一次感覺到孩子是成年人的老師，是天師！
我明白，能量激活，是可以不斷的登頂爆棚，作品，輕而易舉！
我決定，放下家長的權威，至少和孩子平等，進去到孩子的頻道，去同頻共振！讓孩子去綻放，去遇見另一個自己！
三 以【新心媽媽體驗日記】的形式記錄【我對新心人類孩子的發現】
書法課結束，回到家，可以休息一個小時，再去學英語！
和霖霖商量，以后不再吵重復的架，先拍完兩個15分鐘的視頻作業，看半個小時電視，再去上課！他爽快的答應了！邊吃水果邊拍武學作業的唱吧！
意想不到，剛拍完一集，先生回來了，霖霖說啥也不拍了，打開電視，調出《龍拳小子》的電影讓先生看，手里忙活著先生的手機！我也無語，一起看電影！
18:30分，把霖霖攆去上課，先生暫停了電視，癡迷于手機游戲《王者榮耀》
20:00，霖霖下課回來前，和先生談判:把手機藏起來，霖霖不完成今天必做的功課不能拿出手機！
霖霖回來第一件事就是和先生要手機，先生坦蕩蕩的惡人先告狀:你媽媽把手機藏起來了，不完成今天的功課不能玩！
有夫如此，婦當何求！！！
有父如此，兒能不上天？！！
給了爺倆一個白眼，充耳不聞，全家人吃飯！
吃完飯，先生和霖霖接著看《龍拳小子》！算了，不吵重復的架，也和他們一起看！看的入迷，霖霖拉著我離開客廳，要和我繼續完成功課！
意想不到，我和先生都被電影吸引，霖霖卻能夠跳出電影的誘惑，完成作業！
意想不到，霖霖一口氣談了《王者榮耀》四十多個優點 以及游戲目前需要提升的短板！
意想不到，霖霖談到游戲，一口氣拍了四集唱吧，能量持續爆棚中！還意猶未盡！
意想不到，23點多，霖霖兌現了自己的承諾，讀完了【論語】【齊物論】的章節！
意想不到，霖霖對游戲有著清晰的認識和自己的邏輯！他是能夠跳出游戲的桎梏，不是我想象中的對游戲的癡迷，而是他能夠在游戲中遇見那個高能量的自己！
四 每日堅持問自己或身邊的人:
1他又讓我學會了什么？
2 他最讓我自豪的是什么？
對游戲的解讀，超越了我對游戲的理解！
玩游戲的能力高于他爸爸好幾個段位！
3他最讓我煩惱的是什么？
4 他最讓人覺得可愛的是什么？
只要和他同頻，可以秒變乖娃！
5 總喜歡問什么問題？
6 總喜歡玩兒什么？
7 他與其他孩子有什么不同？
老師布置的作業爭分奪秒的搶先完成！
8 最擔心孩子的是什么？
沒有
