和安安商量五歲生日怎么過，于是給他建議：我們可以辦一個美術展。安安立馬就興奮地拍手，表示贊同：“媽媽，可以的，我們辦一個哈皮美術生日趴！”
安安幼兒園里的美勞興趣課的名字是「哈皮玩家」，上次幼兒園畢業美術展就展示了興趣課小朋友的作品，安安羨慕了好一會兒。所以，聽到美術展的建議的時候，安安當即取名就和「哈皮」有關。
想想最初安安上美術課的時候，我還無比吐槽地嫌棄他：畫畫里面最會講故事的小朋友。而自從安安的涂鴉掛到墻上后，安安滿腦袋里都想要畫好多畫，掛滿家里的墻壁。現在好了，安安的目標是要辦「哈皮美術生日趴」，于是很努力地在畫和我約定的五幅畫。
我大概是最會給安安挖坑的媽媽，同時也挖了深坑把自己埋了進去，所以滿滿當當的工作之外，我的所有時間只能陪安安填坑啦！嗯，為了我們都「有能力活成有意思的自己」，我們就每天堅持變得更好一些吧。
這不，我今天又熬了個夜，把安安涂鴉的記錄整理了出來。這些算不上作品的涂鴉，記錄著四歲的安安的成長印記，一點一點慢慢成型，就像過去他讀過的繪本、拼過的拼圖一樣，成為他童年里有意思的一種回憶。
「輕歌慢5」主題美術生日趴，用來刻錄我們的記憶節點，也提醒我們時間不可追，珍惜和夯實我們人生里的每個點滴，慢慢地走去我們想要去的地方。比如，你會長大成為「奧特曼」一樣的人，保護人類；而我，可以真正享受每種人生角色賦予我的責任和體驗，和你快樂同行。
非常感謝劉老師的教導和陪伴，安奶奶無條件的后勤支持和保障，還有小伙伴們一同參與和同行，讓安安可以持續有動力向前。以下是安安的涂鴉，以及三妮當時記錄的感觸，碎片式的章節里也許是多年后我們記憶里的最珍貴吧。
第一次美術體驗課，安安和小伙伴們一起畫毛毛蟲。上午老師發了大家的作品在群里，小伙伴們的作品一看就是毛毛蟲，非常漂亮和形象，安安畫的是什么就要思量一下了。
早上，我問安安昨天畫了什么，安安告訴我：“媽媽，我畫了過山車和滑滑梯，然后還有一個毛毛蟲。吃了九個水果后，就變成了一只漂亮的蝴蝶。”
“那你吃好多水果后，會不會也變成一只蝴蝶。”在還沒看到畫作之前，我還是蠻期待他到底學了什么，便和他開玩笑。
“我可不要變蝴蝶。”安安很認真地回答我，“那樣我就再也不能吃別的東西啦！”
對于安的藝術天賦，他媽媽我是不抱什么太大的指望了，只能勉強評價一句：安安應該是畫畫得小朋友里，講故事最好的那一個。
第一次美術課后，時隔兩個月我曬出了第二幅畫，估摸著中間的幾副我沒好意思曬。畫畫課其實一直在繼續，兩個月后對比以前色彩開始豐富起來，而畫面里的故事也越來越精彩。
紅色彩泥做的湯圓裝在七彩的碗里，旁邊有一個像模像樣的勺子，而桌布也是七彩的顏色，但是安安告訴我“這樣畫太累了”，所以碗的顏色最后全部用黑色蠟筆，桌布涂完一小半就留空了，但是西瓜、梨子、蘋果、冰激凌、桃心都有些形狀了。
七彩的圓形是個鳥巢，那一團團不夠圓的皺紙是烏鴉蛋，旁邊有好幾只不同顏色的烏鴉，其中有一只烏鴉在拉屎粑粑。右下角畫了兩只蝸牛，一只螺旋形畫反了，安安說沒法畫頭；另外一只蝸牛的身體和眼睛像模像樣，蝸牛殼的顏色的螺紋很好看。安安的畫面越來越豐富，故事講得很精彩，畫畫么好玩就行了。
我上樓去的時候，安安和昊天都趴在桌子上認真畫畫。昊天的畫很像宮西達也畫恐龍的畫風，安安的畫一如既往的凌亂美。乍一看我以為安安畫的椰樹、海鷗，安安卻告訴我是桂花樹、海鷗和花朵。
安安在幼兒園里畫畫，主題是《我的爸爸》，作為父親節的禮物。昨晚看到畫的時候已經很晚了，但是看得我一臉蒙圈，今天早上安安解讀我才恍然大悟：
“我畫了我的爸爸在睡覺，我的爸爸最喜歡睡覺了，他老師在睡覺。”「劃重點是那個床」
“我還畫了蛋糕，還有蠟燭，畫了一個太陽，還有兩個紅色的燈和彩旗。”「慶祝節日的必要裝備」
“我還畫了瓏意，她在床上踩我爸爸的頭。瓏意的爸爸穿裙子和高跟鞋，瓏意媽媽告訴我的。”「你們考慮過爸爸的感受嗎」
“中間的是我，我在爸爸的身上跳啊跳，夏為欽在踩爸爸的腳趾頭。”「睡覺的爸爸不容易」
“我還畫了派派，她的名字是張夢娓，然后貝貝在偷吃我們的蛋糕。”「劇情好豐富」
“我還畫了媽媽，媽媽一直在那兒說：爸爸，爸爸你快起床，你快起床。”「媽媽是鸚鵡么」
不是讓畫爸爸嗎？這是畫了一個連續劇啊，故事好多的樣子。
下班回家，我把電腦放回書房，就看到了安安今天畫的《爸爸》，感覺安安的藝術細胞又多了一點點。作為安安的爸爸，李先森更像安安的玩伴，在家的時候給安安當怪獸，周末的時候帶安安外出游樂場，兩個人總是偷偷去吃大餐，安安要求的時候會給安安講故事……我覺得這樣的李先森是安安很好的爸爸，如果這樣陪伴的時間更多一點就是最棒的爸爸了，給你們兩點贊！
我從幼兒園回來已經是晚上九點半了，昊天和安安的畫畫課早就結束了，兩個人正穿著奧特曼的披風玩得正嗨。
圖1：藍色的烏云和太陽，非常大的蛋糕，很多的彩色氣球，再然后是很多的昆蟲，有蝸牛、蜘蛛、蝴蝶和七星瓢蟲。圖2：應該是池塘里的蝌蚪，穿著不同顏色的衣服，看起來挺有意思的。
對比此前畫的畫，安安開始喜歡用豐富的顏色，平時也喜歡涂涂畫畫了。這學期的畫畫課結束了，我告訴安安可以不畫畫了，安安聽了還不樂意還要繼續上。
想起來今天和安安說，幼兒園畢業就要去上小學，安安立馬就說：“媽媽，我不要去上小學，我喜歡我的幼兒園，因為我的幼兒園有早餐和中餐。”小朋友是真的很容易滿足啊！
幼兒園大班的哥哥姐姐畢業了，我們參加完畢業美術展的后遺癥：
① 在美展上安安沒有找到自己的作品，回家就把所有的畫貼在了黑板墻上，自己想的辦法自己貼的圖。
② 平時不會在家表演幼兒園學的東西，今天一大早起來就在床上跳舞給我看，還要我找柳柳老師要音樂。
③ 為了不讓自己被攝像機拍到，昨天一上午都是蹲馬步或者跪著蹲在舞臺前拍照，今天起來我的大腿已經不是我的，感覺跑了一場馬拉松。
新學期開始后，安安幼兒園的興趣課又恢復到正常軌道，在決定繼續參加英語和小主持人的興趣課外，安安強烈要求我繼續找劉老師報了畫畫課。
也許是幼兒園畢業美術展沒有安安的作品，也許是因為我答應他畫了很多的時候也給他辦個美術展，安安對美術課有了特別積極和主動的狀態。于是，我看到了這一副《甜甜圈》，很美好的顏色呀！
我回家剛準備煮面條，安安也畫完畫回家，進門就把他的畫送給我做禮物，說是畫的《老鼠偷吃餅干》，我看到的時候特別欣喜。等我煮好面條，安安已經洗好澡去臥室了，安奶奶講完故事就熄燈準備睡覺了。只不過惦記著柳柳老師教的《踩踩踩》，硬是要來音樂唱了好幾遍才安靜下來。
2015年搬新家，到現在已經是第三個年頭了，我還沒有給家里買任何軟裝飾品，墻上都是光禿禿的一片白。現在有安安了，哈哈，懶媽家的美化工作就有人幫忙啦！
三妮：老師要過節了哦，你需要給老師準備驚喜的禮物嗎？
安安：那我們畫畫吧。
三妮：那你要想一下，老師喜歡什么。
安安：我只會畫我喜歡的給老師，我不會畫老師喜歡的啊。[捂臉][捂臉]
……
三妮：女孩子喜歡粉色，你確定老師會喜歡你的畫嗎？
安安：我畫的是機器房子，等下會有好多顏色，老師肯定喜歡的。
三妮：那我幫你寫「張老師，節日快樂」吧。
安安：媽媽，你不要寫張老師，你要寫張媽媽。[機智][機智]
……
安安：媽媽，你也要畫禮物給你的老師嗎？
三妮：是的啊，可是我不知道畫什么。
安安：你要多想一下就好了，比如說可以畫一只漂亮的蝴蝶。
三妮：（從善如流開始畫蝴蝶）。
安安：媽媽，你怎么畫了飛蛾，你真是太好笑了。[皺眉][皺眉]
畫完兩幅畫用了兩個多小時，但是今天安安欣然接受不講故事就睡覺。安安一邊洗漱一邊和我說，劉老師（美術課老師）的課要一直上，想要一直畫很多畫掛滿整個墻壁。安安大概是覺得畫畫是件自豪的事，每次畫完都是很自信地跑去給安奶奶看。
《消防直升飛機》：最開始的時候，安安和我說他在畫破壞人類的壞蛋直升飛機，擁有很多的炮彈可以很膩害。我裝作很詫異回應他，問他老師是不是會喜歡「壞蛋飛機」，安安當時并沒有回答我。等黑色線條畫得差不多的時候，安安笑得賊兮兮的說：“媽媽，其實我在畫消防飛機，可以噴很多的水哦。”
《大餐》：安安在畫消防直升飛機的時候，我在堆糖上找了手帳簡筆畫練手，畫了一個果汁和面條。安安看到后不肯睡覺，也要繼續畫果汁送給老師，于是這一份大餐就出來了：最愛的藍莓蛋糕，藍莓汁、檸檬汁、石榴汁、西瓜汁（綠色，估計用西瓜皮榨的）和橙汁，還有一個大水果盤，很豐盛啊！
看安安畫畫很肆意，想起什么就畫什么，線條沒有絲毫猶豫。我不是很敢下筆，只能找素材模仿，安安看我畫什么他也跟著畫，只不過完全不被我的畫束縛，看著很有意思。像小孩子一樣畫畫，應該是一件快樂的事吧。
昨天臨睡前，安安和我念叨「我還沒有給Phoebe老師和肖肖老師畫畫的」。于是，今晚散步回來的安安，就自己拿出紙筆開始畫畫。
“媽媽，你幫我一下。”沒一會兒，安安就在客廳喊我。
“什么事需要我幫忙？”我在書房加班，沒有了立即起身，只是應聲問題他。
“媽媽，你要過來，幫我看一下。”安安情緒有些不好，說話的聲音都要帶著哭腔。
我連忙走過去，原來安安自己想畫圓圈，卻畫了一個癟癟的線條，這讓他很不開心。反復商量了幾個辦法，安安不同意，只想換一張新的白紙。
于是，我拿了一張新的白紙給他畫畫，并把手提拿到客廳陪著他。安安畫得很認真，可是在畫其中一筆的時候又不滿意，找我哼唧說沒有辦法畫好。我堅持他可以想到辦法，幾次溝通之后他終于找到白色的筆涂畫起來。
安安說他在畫《跳跳魚》里的直升飛機，但是尾巴并不是這樣子的，反復和我溝通了好多次，還是有想到辦法完成了這個作品。
畫畫結束，我繼續加班，安安按照約定洗漱好很快就睡著了。我猜，安安今天午睡又在硬撐著沒睡了，所以情緒毛躁得很。
三妮：你今天畫了什么？
安安：我今天畫了個消防車啊！
李先森：我怎么看不出來是消防車。
安安：媽媽，你只有兩個老師嗎？
三妮：沒有呀，我也有很多的老師。
安安：那你今天怎么不畫畫給你的老師啊？
三妮：不好意思啊，媽媽今天需要加班，我陪著你在旁邊工作吧。
安安：嗯啊，我自己也會畫很好的。
我回家的時候，安安和安奶奶去了繪本館，等他們回來已經差不多八點半了。安安看了五分鐘動畫片就按了暫停，然后開始畫他自己想畫的魚，完全不理會我的建議。
我很喜歡安安肆無忌憚的線條，看著肆意又充滿想象的空間。但是到涂色的時候，安安嘴里念叨著「我要用沒有用過的顏色」，于是今天的畫面的顏色都不按常理出牌，我看得一愣一愣的。
我時不時看手機上的時間，然后忍住催促安安的沖動，終于耐著性子等他畫完了。然而，安安還堅持自己把畫裝裱起來，一點一點照著我的樣子搗鼓，大聲宣揚著「我要自己來」。
這個點，《大鐮刀手螳螂》的聲音還在繼續，安安在故事里睡沉了，我的世界終于屬于我了。
安安的美術課，每次課只收20元，只有安安和昊天兩個小朋友。我和安安又都很喜歡劉老師，希望她能一直陪安安畫畫，為了讓老師能長久的把課開下去，所以特別邀請了小乖和石頭一起加入。
于是每周四，我們家里就特別熱鬧。昊天，小乖，石頭，瓏意放學后，都在我們家啦。雖然很想在家里玩玩具，但還是很認真地去了畫畫課。安安說今天畫的《小雞》：小雞們在吃蟲子，因為他們不喜歡蝸牛，所以把蝸牛關在籠子里啦。
“用一根線條，去散步。”有一次，看繪畫有關的書，看到這么一句就深深地記下來了。每次看安安畫畫，就覺得他真的是在天馬行空的用線條行走。我喜歡幼兒園的大桌子，看安安畫畫，看安安閱讀，看安安和小伙伴開心的笑。謝謝老師們的記錄。
9月份，部門團隊活動去了衡山。那天天氣特別熱，于是午飯后小伙伴們就留在餐館里狼人殺，我便把隨身攜帶的本子和筆給了安安。
后來我才發現，隨身帶著速寫本和筆，是多么明智的選擇。哈哈，會畫畫的安安哥哥，撩妹技能棒棒噠，那天下午畫了好多畫給妹妹看，九宮格都裝不下。
因為想帶安安去做一次全身體檢，所以開完家長會后我就接安安回家了。到家后，安奶奶問安安表演了什么節目，安安的回答是：我沒有表演節目呀，我只是玩了一圈游戲。我坐在客廳整理安安在幼兒園的美術作品，聽到他和安奶奶的對話，莫名覺得很有意思。
家長會的過程，我看到的是一組新詩歌的學習，一次數學操作體驗，一場英語游樂活動的參與，一次主題美術課的經歷，還有一個音樂游戲的互動。孩子們不知不覺在游戲里，學會單詞、詩歌、算數、歌曲和動作，非常順暢和開心。
也許，這就是大人和孩子的不同吧，我們看到的是嚴謹的教學活動，安安只是覺得體驗了一次愉快的游戲。這樣的游戲每一天疊加，安安認識了很多字，會了很多英語表達，對數學有濃厚的興趣，而隨時畫畫也成為了日常。
就像園長媽媽說的那樣，安安一年半的幼兒園生活都是積極愉快的，同樣也不知不覺里習慣了早讀，喜歡上了《我的數學》，認識了很多字寶寶，會講很多小故事，更多的是慢慢學會了穿衣、洗漱，最近開始堅持自己洗漱、洗澡。
昨天晚上，我接到了梨子老師的電話，提醒我記得今天的家長會。和媽媽們聊天的時候，我們才知道老師們不僅微信通知，也都電話通知了每一位家長。真心感謝璐璐老師、梨子老師和張老師的用心陪伴和引導，和孩子一起上課體會到了你們的專業和無私，愛你們。
安安繪畫課畫的《小魚》：海底里，有螃蟹，有水母，有小魚。忽然，有一只小螞蟻掉到水里，小魚吹著泡泡游過去，想要把小螞蟻吃掉，小螞蟻好害怕。
上完鋼琴課，安安就想要吃水果、看動畫片，很是愜意。我拿了他最近畫和新買的畫框，邀請他一起布置新的畫墻。于是，我們家餐廳的墻面，成了安安的第二個畫墻。很快小朋友就要五歲了，今天有和朋友分享生日爬梯的想法，想給安安整一個小小的畫展，不知道到時候天氣是否會很美呀！
國慶節第一天，我們在外婆家瘋玩了一天。國慶節第二天，我們去三妮兒的大學瘋玩了一天。回家的時候，婧茹妹妹也是回家了，在玩具和畫畫的選擇里，安安選擇了畫畫，于是兩個小朋友開始畫畫。
我們今天走了很多的路，安安走累了心情不太好的時候，三妮兒發現了很大一只的黑螞蟻，而且還有一群小螞蟻搬動著一只超大的飛蛾。今晚安安畫的主題是《螞蟻的窩》，線條畫了很多的通道，很多只螞蟻搬一只蜘蛛，想要給螞蟻幼蟲作為食物。
因為畫畫的時間太長了，等到結束的時候都已經超過十點了，所以三妮兒都沒有問清楚每個細節，就抓著安安洗漱睡覺了。不過，每次看安安的畫作里，總會感嘆孩子的想象力無界，也很是羨慕。所以，每次看安安全神貫注地畫畫，都不忍心中間打斷，直到他完全完成一整副作品才罷。
晚上我在加班，安安在我旁邊玩，我問他想不想一邊畫畫，一邊陪我干活。安安二話沒說，就點頭同意了。我表示我沒有去過動物園，想要他畫一個動物園給我，但是安安說：“媽媽，我不要畫動物園，我只想畫我自己喜歡的《怪獸》。”
于是，我又想起早上安安刷牙時候，和我的對話——
安安：媽媽，我再也不怕那些兇猛的動物了。
三妮：為什么呢？
安安：因為動物園里有一個高高的車子，它會保護我的。
三妮：那動物園里最兇猛的動物是什么？
安安：是獅子呀，不過我也不怕鱷魚了。
三妮：為什么呢？
安安：因為他們都趴在最下面最下面的河里呀！
安安最近的涂鴉，線稿依舊非常有意思。每次畫的內容都沒有重復，要么是最近特別感興趣的事，要么就是最近見過的事。
圖1：安安看到早上天氣灰蒙蒙的，又非常的冷，所以特別期盼下雪。他想要堆雪人，還有和安爺爺打雪仗，然后小嘴巴里老是嘟囔著最喜歡下雪的日子。于是，想到雪人就自己畫了，沒有參照全憑自己腦子里的構思，畫了戴綠帽子的雪人和超大的雪花片。
圖2：國慶節的時候，我們去外婆家。剛好那邊有一個大型的戶外帳篷音樂節，我們便一起圍觀了音樂表演，安安全程迷弟臉一言不發盯著舞臺看。于是，昨天晚上安安畫了鼓手、吉他手和電電吉他手，以及舞臺下的各種燈光和音響設備。因為小乖先回家了，安安情緒有點抵觸，所以故意選了「不好看的顏色」。
畫畫果然是表達心情的，所以安安也在用顏色表達自己的情緒。安安會說，「我要用暖和得罪顏色」，因為很喜歡下雪；「我要用丑的顏色」，因為自己有點不開心。當然，安安依舊十分有自己的想法，我建議他畫「貝拉小鎮」，安安卻畫了國慶時候的「音樂節」，真的是小壞蛋。
每周四，是安安畫畫的日子，也是好多好多小伙伴來家里聚會的日子。瓏意、石頭、小乖、昊天，加上安安就有五個小朋友啦，安奶奶做了大蝦和螃蟹，大家都很開心呀，辛苦安奶奶啦！
繪畫課上，大家都畫了螃蟹，只有安安的是紅彤彤的。我問安安為什么要畫紅色的螃蟹，安安很認真地回答我：“我看到螃蟹都是紅色的啊！”
《稻草人》是安安在幼兒園帶回來的，我看到的時候特別喜歡。我把畫框起來拿給安安看，告訴他我特別喜歡他畫的這幅畫，安安就很自豪地和我說：“你還需要我給你畫一個嗎？”
早上和安安約定，他再畫五副畫，我就幫他辦一個“哈皮派對”，也就是安安的美術展作為生日趴。安安已經計劃請好多小朋友了，欽欽、瓏意、派派、石頭、小乖、昊天、思璇……我只好和安安抱怨“這了太多啦”，安安就笑得停不下來。
臨睡前，安安告訴我：“媽媽，我不想屬龍。”我回答他這個可不能改，安安卻不是很樂意，大聲告訴我，“媽媽，我就是不要屬龍，我只想屬恐龍！”
看到璐璐老師給我發的「掉隊四人組」的照片的時候，我真的是笑出聲來，也特別的感動。安安告訴我說，他又想去再走一次迷宮，又想跟上隊伍坐大巴回家，所以我猜他拖著欽欽墨跡了好久，真心謝謝園長媽媽和老師們耐心的陪伴和引導。
據說玩了一整天的安安，在回程的大巴上也沒有睡覺。對比回家就睡的其他小伙伴，安安還頗有興致的上了鋼琴課，和楊老師兩個人的四手聯彈不知道有多嗨皮，竟比平時表現更好。
鋼琴課結束，我喊安安洗漱去休息，小家伙一點都不肯，要我準備畫筆和紙給他畫圣誕節。畫完圣誕樹，我要安安自己畫，我去臥室收拾東西。等我再回來看他時，就看到了樹底下神奇的禮物盒子，真的是從年中開始期盼圣誕老人送禮物哈。
真的是超級無敵充實的一天，早上六點多迷迷糊糊就爬起來，直到這個點才沉沉睡去，真是辛苦了。
只要坐在這個桌子邊，安安就會挺直腰背，認真地開始他的「工作」，全神貫注。隨著安安的年歲增長，他這樣的工作時間可以持續一個多小時，直到他手上的事情徹底完成。而我只要看到這樣的場景，就想把這一刻永遠留住。
安安今天畫的《葫蘆娃》，去年夏天和丁丁阿姨在弘道書店看過繪本，一直記到現在。
畫面了最先成型的是葫蘆藤，已經紅橙黃綠青藍紫的七兄弟，只不過還是尚未變身的葫蘆形態喔。
安安特意詢問我，葫蘆娃之外還有些什么，我給他說有爺爺、蛇精、蝎子精。
除了爺爺不會畫，安安畫了三只蛇精，一個變身的葫蘆娃，還有一只蝎子精。
我覺得蝎子精最像，你找到它在哪里了嗎？
周末的時候，我們部門活動去湘陰吃螃蟹。在酒店里的晚上，我們有一起閱讀，一起畫畫。外出隨身攜帶筆和速寫本，兩個小朋友都很棒，畫的畫也特別好玩。
安安大概是真的很愛畫畫吧，每天晚上都要花一個多小時坐在那兒，認真地涂涂畫畫。我搬了電腦坐在旁邊工作，他選了他想要的顏色讓我幫忙打開，中間可以不和我說一句話，除非我沒有及時接他手中的彩筆。
昨天晚上，安安花了一個多小時，畫了一個超級大蛋糕的線稿，沒來得及涂色。但是今天安安又想畫恐龍化石，并不想繼續涂畫昨天的線稿，于是就又有了一個新的創意。然后安安又想嘗試新的顏色，真的是一個色號一個色號的加顏色，就變成了一副花花的恐龍化石。
我看得出來天上有兩個翼龍，但是其他的恐龍我就不知道了。安安畫了很多的畫，每次都有不同的元素，除了生日蛋糕重復了三次，大概其他主題都是新的。他信手涂鴉著他腦子里的場景，我看著他自在快意，也不在乎他畫出來是什么樣子了，自己家的瓜自己要夸的。
每周四是安安的畫畫日，也是和小伙伴們的聚會日，所以大人小孩都很期待。由于溝通沒有到位，今天接送孩子們引起了小風波，我們也及時做了溝通和調整，希望以后「特別的星期四」能更加愉快有序。今天孩子們畫的是「高樓」，大家的手工和繪畫都很漂亮，整齊又唯美。反正到安安這里腦洞總會開得很大，我已經習慣了安安另類的解讀：洪水淹沒了的城市高樓。
……
我們一起出發去幼兒園，安安自己開了車門上了自己的座位，不知怎么地忽然和我說：“媽媽，我現在要上肖肖老師的課，要上楊老師的課，要上劉老師的課，還有Phoebe老師的課。”
“嗯嗯嗯，是有好多的課，那安安累不累呢？”我一邊發動車子，一邊回應安安。
“不累的。”安安很快就回答我，“就是有點忙啊。”
“是的，我也覺得比較忙。那我們不上那么多課了吧，比如劉老師或者別的老師的課就不上了吧。”我也在考慮安安的時間安排，因為我的時間也非常緊張。
“媽媽，我還要上劉老師的課，我還要畫好多好多的畫啊，我們家的墻壁還沒掛滿我的畫啊。”安安回答得有些著急，立馬否定了我的建議。
“那就不上Phoebe老師的課，或者肖肖老師的課，那樣就不忙了。”我覺得安安的回答很有意思，就繼續和安安商量。
“媽媽，你不是說我們把應該做的事做好了，以后就可以玩自己想玩的嗎？”安安把我說給他聽的話，反過來說給我聽，“那我到了十歲的時候，是不是就可以去水上世界玩呢？”
當安安把我說給他聽的話，反過來說給我聽的時候，我內心忽然就被填得滿滿的。是啊，我們在開心地享受童年，也堅持著一點一點積蓄能量，在未來我們可以有能力選擇做好我們想做的事。
