“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”是在考題里遇見的，后來記憶錯亂，成了“鮮衣怒馬少年時，一日看盡長安花”，意氣風發之感迎面撲來，少年得志真是件令人羨慕的事兒。
北京大學中文系教授程郁綴的這本《一日看盡長安花》，不僅書名，連每個章節都配了切題的詩句，還蠻詩情畫意的。從先秦到明清，將漫漫中國歷史文化長河中的文學故事娓娓道來，也只有自己詩文滿腹，才能名章佳句信手拈來，也只有自己知識淵博，才能將歷史理解透徹，化深奧為通俗。書中剖析的典型案例，在學生時期或多或少的學過，我都還給老師了，大概是能背誦“床前明月光”的水平，更甚也就是對廣為流傳的名句有點印象。以前學習詩詞或文章，解釋字詞含義，表達了什么感情，這是老師的套路。可是不了解創作背景，如何能真正體會作品的意境？通讀了本書，讓我又拾起了興趣，粗粗淺淺的領略到詩詞的抑揚頓挫之美。
因為我鮮少動腦思考，所以從未考慮過作品與作者的關聯，唐詩和宋詞的關系，為什么明清盛產小說，李白與杜甫、柳永與蘇軾、李白與蘇軾，他們都有什么特點。而在這本書里，我大概了解了一些，但更有價值的是啟發我去思考，去自我探索，去認識自身的不足而去不斷追求。
舉個例子，書中提到一個小觀點，杜甫由自己的“茅屋為秋風所破”而想到天下寒士，發出“安得廣廈千萬間，是圣人；白居易自己穿了好的衣服，想到老百姓也有衣服穿就好了（不記得原詩句了），只能算是善人。身處苦難，依然心系天下，“詩圣”實至名歸。人處在什么層次，發出什么聲音。我就是一凡人，心中勉強裝下自己和親朋好友。我也是一庸人，從未如此深入剖析過。
本書本是講稿，且歷經好幾年，中間斷斷續續，所以口語化嚴重，部分內容有重復，作為入門級讀物，很不錯，適合我這種小白。如果是現場聆聽程教授的演講，肯定效果絕佳，如沐春風。本書兼具語言的生動幽默又有學術的專業嚴謹，相比正在看的《蔣勛說宋詞》很多地方故意夸大和渲染以迎合讀者，更勝一籌。我對李白、李煜、蘇軾有些偏愛，關于他們的篇章跟看偶像八卦一樣，《蔣勛說宋詞》里有更多的個人故事探索。
