光有知識是不夠的，還應當運用，光有愿望是不夠的，還應當行動?！秾懽鞴?新媒體寫作從入門到精通》

釋若老師在寫作公式講過一個案例，創立樊登讀書會的樊登先生被邀請去講一堂自己并不熟悉的公共危機課，樊登老師立馬買了三本書，通過學習總結吸收，很快將一本書的內容內化為一堂精彩的課程，通過這個課程他不僅獲得了新的知識而且獲得了不菲的收入。

釋若老師講讀書一定要帶著具體的目的去讀，他講了一種有效的方法——致用閱讀法（QPA讀書法）

Q——即Question,即提出問題；

P——即Plan,制定行動方案；

A——即Action,行動。

這種方法真正契合我們常講的“學以致用”，先產生問題，為了解決問題，去尋找特定的書籍，在書籍中尋找相關知識，當自己將這些知識都吃透了，再通過所學知識，制定解決問題的方案，也可以是通過自己吸收消化書中的解決方法，再內化成自己的能力。當自己吸收了知識，就要通過實踐去檢驗，所以就要有行動，通過行動，不僅讓書中的知識產生現實的價值，同時也能檢驗知識的正確性與完整性，最后自己再反思總結，更加完善。

讀書并不是將書中的知識理解，更重要的是應用。古人說讀萬卷書，行萬里路，通過QPA讀書法，真正讓知與行結合起來，達到知行合一。