學習對于孩子來說難嗎？其實從來都是不難的。只是成人會用我們固有的思維，把孩子學習力和想象力固化。其實學習可以是快樂的，也必須是快樂的！而思維導圖就是其中可選的方式之一。
剛結束了線下的兩天課程，還沒來得及調整休息，線上的課程也緊鑼密鼓地開始了。有老師們貼心地督促、有小伙伴們的努力，自己也不好意思掉隊，得時刻大步流星地緊跟步伐，感謝同行的老師們和小伙伴們！
下圖是第一次聽邊聽麗芳老師線上課程用電腦所做的思維導圖筆記:
下圖手繪版相當于是此次課程的迭代：
中心圖今天選擇的中心圖是一位手持“100”分試卷的小孩子。雖說，讓孩子學習的意義并不局限于讓孩子得滿分，但是在家長和孩子的心中，在學習的過程中得到滿分還是一件很愉悅快樂的事情！所以，我想讓讀圖的小伙伴們很直觀的感受到，思維導圖就是這樣一個能讓孩子學習變得輕松快樂的法寶！
自從學習思維導圖以來，經常有家長問我，學習思維導圖到底有什么用？學習思維導圖真的能幫助孩子嗎？那么今天就和大家聊一聊，思維導圖為什么能讓孩子快樂學習。大家回憶一下，自己作為學生的時候，我們的經歷是怎樣的？填鴨式的被動學習，死記硬背，不停的刷題，覺得學習枯燥，偏科嚴重，有的甚至覺得負擔太重，產生厭學的心態?？荚嚂r總覺得學過的知識都還給老師了，記得快，忘記的也快。常常會向認真的同學借筆記抄，厚厚的一本，抄完了記住了什么？是不是也只是一個形式，而沒有記住內容呢？
那么您希望自己的孩子還像我們小時候一樣，一談到學習，就頭痛嗎？我想大多數家長都希望有一個好方法，能讓自己的孩子擁有一個法寶，不但能夠建立自動學習系統，還最好擁有哆啦A夢般神奇的力量。而這個法寶就是我想介紹給大家的思維導圖。
由于時間關系，我今天只給大家簡單介紹一下，思維導圖與我們傳統的線性筆記相比，它倒底有哪些優勢：
為了方便大家記錄，我把優勢主要概括為五大點：
1、圖文并重，更好的掌握閱讀內容，更容易納入自己的知識體系。
2、重點突出，通過對分支的梳理，關鍵字的提取，掌握重點，一目了然。這一點大家通過我畫的導圖就可以清晰的感受到。
3、刺激大腦，全腦思維模式，把學習內容進行視覺化輸出，變成長期記憶。記憶更多，更久。
4、通過獨特的發散思維、邏輯思維、全腦思維并用的方法，創新有趣，快樂學習。
5、學習過程中大腦更專注，聚焦難題，解題更準。
如果大家沒明白，沒關系，小伙伴們可以參考我畫的思維導圖，通過圖文并貌的形式，是不是感覺思路一下子清晰起來了呢?? ?
這就是思維導圖的神奇所在。
所以思維導圖就是這樣，會讓孩子的學習變得有趣，立體，好玩，就好像畫圖玩游戲一樣。讓孩子自覺地就去使用，更好的學習。
試想一下，如果讓孩子在語文學習中運用畫思維導圖對課文的知識點進行梳理，對關鍵的好詞好句進行發散練習，這是不是就能幫助孩子建立寫作框架，從而讓寫作文變得輕松容易呢？。
如果在數學學習中讓孩子能過畫思維導圖，把一道題的思路展示出來，這樣是不是會讓思路更清晰，解題更精準呢。
在英語學習中思維導圖可以讓孩子時刻對語法知識點做到歸納、總結和規劃，這樣是不是會起來事半功倍的效果呢。
經過這樣的學習，讓孩子在學科之間觸類旁通，舉一反三，制定計劃，提高效率。這難道不是一個讓孩子快樂學習的法寶嗎？
雖然，思維導圖是一個讓學習變快樂的方法，但是不是一學就會呢？孩子們會容易上手嗎？
在今后的分享中，我會做一些詳細的講解，希望有興趣的小伙伴們，可以持續關注哦。
