志愿：去私欲存天理依良知而行，自省利他致良知。學習踐行印證傳播圣賢文化，知行合一。
我們每一個人都能明德，所有一切都是從“信”開始，相信我們本自具足可以成圣成賢。
今天聽博仁老師導讀《大學》，讓我更深層次了解傳統文化，了解歷史，神清目明。
回歸自己的學習，不經意間又提升了一個新的臺階，在幫助家人們修改文稿的過程中，感受到我的耐心增加，學會站在對方的角度看問題，按照對方成長的節奏逐步提升?？此聘冻隽撕芏啵堑珱]有感覺到累，反而享受整個過程，徜徉于文字的海洋，如魚得水，進一步體會到我與文字之間的不解之緣。
兒子誠意班的學習已進入第4天，我每天只會尋找合適的機會提醒他提交功課，遵守平臺范疇，內容是孩子自己的感受，我不去過問，也不過加干涉，盡到一份責任，當行則行當止則止。我們的關系越來越融洽，既能讓孩子感受到來自母親的愛，又不失發自內心的尊重，真正走進對方的心里，沒有壓力，圓融通透?！皨寢尩孟葘懲旯φn再休息?！庇梦覍φn的態度行不言之教。
讀家書，聽點評感悟
讀家書《厚德載物》，老師字里行間透露著恭敬謙卑感恩，對父母、愛人、子女、萬事萬物，以厚德方能載物。在老師厚德載物的引領下，感受到圣賢智慧如同為有源頭活水來的一股清流。
