【姓名】朱遠圖
【派別】文魁派
【導師】王玉印，袁文魁
【分舵】第二分舵
【舵主】羅婷予
【導圖解說】
這幅導圖是我對剛剛學完的8年級物理第七章做的總結。
中心圖：我畫了一個舉杠鈴的小人，代表了力，紅色的箭頭代表小人給杠鈴向上的力，藍色箭頭代表杠鈴對小人施的向下的力，代表了力的作用是相互的。
第一分支：這是第一小節，主要學習了關于力的一些基本常識。基本知識里，有力的作用，力的作用是相互的，有受力物體就一定有施力物體；還有力的符號是F，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N。在力的作用效果里，力可以改變物體的形狀和運動狀態，包括速度和方向。力的三要素包括力的大小，大小，方向，作用點。力的示意圖里面包括線段的長短，代表了力的大小，箭頭方向代表了力的方向，線段的起點或終點代表了力的作用點。
第二分支：這是第二小節，主要學習了彈力。在形變里，有可以恢復的彈性形變和不可恢復的塑性形變；彈力產生的條件有互相接觸和產生彈性形變；彈力的大小里，胡克定律指在彈性限度內拉力和彈簧伸長量成正比，公式是F=kx；在彈簧測力計部分，原理是胡克定律，使用方法依次是看，調，測，讀。
第三分支：這是第三小節，主要學習了重力。其中一個公式是萬有引力公式。在基本知識里，重力的方向是豎直向下的，符號是G，重力是由地球吸引產生的。在重量方面，重量的符號是N，重量和質量的關系是成正比，還有一個公式和一個變形公式，其中g≈9.8。力的作用點是重心，均勻物體的重心在幾何中心上；重心不一定在物體上；在測量不規則物體的重心時，可以用到懸掛法，支點平衡法和計算法；重心與物體的形狀有關，而且重心越低越穩。
P.S:
(1) 在“彈力—大小—彈簧”下面，該如何表達“外力越大，伸長越長”?
(2)有一些地方我實在想不出來如何提取關鍵詞，只能一條線上擠了好多字。希望老師能教我如何提取這些關鍵詞。
謝謝老師！
