小打卡里魚哥今日的要求是有關(guān)于堅持，為了方便我們捋清思緒，魚哥還給我們指了兩條明道。我知道只要順著魚哥指引的方向，那區(qū)區(qū)幾百字的打卡文，是沒有問題的。但我的問題還是來了，“堅持”我能有什么事值得如此高調(diào)的用堅持二字呢。哎，沒有，我實在是難為情。

可是作業(yè)老師已經(jīng)布置了，我不能因為不會就不做。況且成人的世界要的何嘗只是答案，我們要的是對自己的解剖，哪怕鮮血淋漓，也要對自己下狠手。

魚哥提供的素材一、

你有沒有為一件事情付出極大地?zé)岢溃谀骋粋€時間內(nèi)為它拼了命？你是如何去嘗試的，效果怎么樣？通過極大的付出，你得到什么結(jié)論？

回望我28年的生命，將那些能記得住的小事一粒粒的重拾，將它們與魚哥提及的“為它拼了命”匹配，最后終于找到了一件。

那是小學(xué)升初中的暑假，我因為前一年腿受傷休學(xué)重讀，自尊心特別的強，所以在學(xué)習(xí)上更是不允許自己比優(yōu)秀的同學(xué)差。重讀的六年級我很用心的學(xué)習(xí)，小學(xué)畢業(yè)后要升初中，班里幾個成績好的同學(xué)都報了暑假補課班。因為老師說到了初中會多出英語，化學(xué)等重要科目，在課堂上老師念了得補課的同學(xué)，我的名字也在里面，老師語重心長地說，你們這些同學(xué)暑假補補課，既充實了暑假生活，又能幫助你們正式開始初中生活后，不那么辛苦。

我們都知道老師的“偏心”，哪怕是要離開她，她還是希望我們這些優(yōu)秀的學(xué)生能更加優(yōu)秀，她的用心良苦，我都懂，但家里的父母不懂。

回到家里，我和奶奶說了補課的事，父母打電話回來時，奶奶就讓我和爸媽說。最后的結(jié)果是爸媽不同意，說是沒必要，實則是因為沒錢。當(dāng)時我并不理解，以為是父母不舍得出錢，年少無知的我說，我一定要補課。扔了電話我就跑回家，推出那輛舊的女式自行車，到村口去學(xué)，村口的路兩邊都是魚塘，路寬只有一輛轎車寬，我心里恨恨地說，要么學(xué)會騎自行車，要么就掉水里淹死。

最后的結(jié)果，我沒有摔跤便學(xué)會了騎自行車，回到家里，奶奶疼愛地說，她教訓(xùn)了爸爸一頓，現(xiàn)在爸爸答應(yīng)了我暑假補課。

因為知道補課的機會來之不易，我格外的珍惜。除了補課的學(xué)費，我沒有多要一分錢，每天中午都騎著那輛自行車回家吃飯，吃完了又快速騎去上課，炎炎夏日每天都是如此，補課的座位在小賣鋪的門口，同學(xué)們進進出出去買冰棒零食，我從不敢多看幾眼，那個暑假讓我養(yǎng)成了不吃零食的習(xí)慣。

補課結(jié)束，我的全身長滿了痱子，村里人笑著說我長了一張苦瓜臉。但又怎樣呢？補課結(jié)束的考試結(jié)果是我的英語和化學(xué)都是第一。

這段經(jīng)歷成了我讀書生涯最光輝的歷史。

素材二、

對你來說，堅持最久的項目是什么？為什么你能堅持這么久，堅持這么久為你帶來了哪些好的影響？

后來的我離開了學(xué)校，進入工廠工作，雖然沒有了老師和同學(xué)，沒有課本和作業(yè)，但我依然還是熱愛著讀書和寫文字，從初中到現(xiàn)在，從不曾放棄。但如果把寫作這件事用在今天的關(guān)于堅持的打卡文中，我還是難以啟齒的。如果一件事我整整堅持了十幾年，還是初中生的水平，那只能說那件事不適合我。

但關(guān)于寫作，我是發(fā)自肺腑的喜歡，時至今日，沒有成功，只能說明，我的堅持不是真的堅持，或者說不是正確的堅持。

關(guān)于堅持的解釋是重復(fù)，而真正有效的堅持是每天。我的堅持單位或許是“年”吧。若非這樣，無法解釋，我在寫作上的稀少收獲。

雖然說我沒有通過寫作收獲名利，但它其實對我的生活起到了很大的作用。

時至今日，即便是歷經(jīng)生活磨難，我依然熱愛生活，依然相信生活。我堅信，未來會比現(xiàn)在更好。

當(dāng)然我會比以前努力，我會把堅持的單位從“年”變成“每天”。每天堅持寫作，堅持讀書，堅持學(xué)習(xí)。我會像那年的暑假補課那樣拼命。