三年級進入二輪復習以來,年級組精心謀劃抓好落實,各學科通過半天教研進行集體備課、打磨學案和課件。課堂教學普遍使用智能平板和學案進行二輪專題復習,較好的體現了“學習前置、問題驅動”。課堂上學生全神貫注動筆動口,教師精心點評智慧指導,各班學生學習的廣度和深度整體較好。
圖片發自簡書App
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