今天和多多說好要寫一篇關于教考的文，原以為會被余老去世的消息刷屏，打開簡書才發現相關消息只是寥寥。
我是一個不怎么讀書的人，對余老的印象還停在語文教科書上的《鄉愁》和《聽聽那冷雨》等文章上。話說前兩天的教考筆試成績公布了，今年山東筆試合格率依舊不足四成，目測下次筆試目測余老的文章可能會在語文考題里出現吧，嗯，愿余老一路走好。
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自從由省考改為國考之后，教師資格證難度逐年提升，更是有傳出風聲說以后非師范專業生考取教師資格證將會受限，迫于多方壓力，我今年也是毅然決然的加入了這只教考大軍。
教考即教師資格證考試，如今的國考主要分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、這兩個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：《教育（保教）知識與能力》），該學段不涉及專業知識的考察；初中、高中要多考一門專業知識。
不同層級考試對學歷要求也不同，其中幼師需具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷；小學教師應當具備大學專科畢業及其以上學歷；初中教師應具備大學專科畢業及其以上學歷；高中教師應具備大學本科畢業及其以上學歷。而且據規定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，沒通過的同學們也別著急，單科成績會保留兩年。
中學教考科目分為三部分：《綜合素質》+《教育知識與能力》+（學科知識）。其中前兩門初高中考試內容一致，不同的地方在于后面的學科知識，其中語文要求普通話二級甲等水平。而且大部分省份每年設置兩次考試，分別是上半年的三月份和下半年的11月份，想要報考的同學要及時留意官網。
情況基本如上，下面聊點干貨，教考并不難，說難只是在于你對它不夠了解。做足準備參加教師資格證考試的人都清楚，如果考試不過，基本是沒有押對題目，當然這里不包含一些裸考的同學。教考內容涉及其實是相當廣的，所以想順利通過考試，絕對不能蠻干。這里提出三點建議，純屬是經驗之談，希望能給大家帶來幫助！
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知道考什么才能知道該學什么！
因為10月下旬才開始看書，而那時候距離11月4號的考試只剩下20天左右的時間，三本厚厚的“詞典”擺在面前，簡直無所下手。于是我決定花一天時間專門梳理知識框架，主要是從某公的參考書、講解視頻和歷年的真題資料等方面進行。
《綜合素質》難度系數： ?
當時我是把這一門放在中間時間段來看的，現在回想起來真是相當愚蠢的決定，沒經驗就容易白費力氣。相對其他兩個科目難度而言，綜合素質簡直毫無存在感，我把它定位為一個可以2天突擊完成的科目。學習內容如下：
1.職業理念 -劃重點
職業理念主要分為素質教育的涵義（基本要求、途徑和方法）、以人為本的學生觀（學生觀的內涵）和新課改下的教師觀（行為轉變和角色轉變）等幾個部分。總體而言每個部分相當于一個大題，屬于必背內容，因為每道題都必然會考到。
2.法律法規
本模塊的知識點比較復雜，這里說的復雜不是說難度，它類似與大學時所學習的《法律基礎》，是考察同學們對法律理解的一些知識點，做為選擇題出現，所以不需要背誦，通讀一遍做兩套試卷即可。
3.職業道德規范 -劃重點
這是繼職業理念之后的又一大重點，但是內容相對較少，只要背誦教師的執業行為即可，同樣是做為大題的形式出現，屬必背題目。
4.文化素養
文化素養考察的其實是同學們對常識的掌握，包括了重大歷史事件，中外科學技術的代表人物和成就、科普讀物、還有中國傳統文化知識、藝術鑒賞等，沒有錯！這里一樣是不需要背誦的，因為你根本就背不過來，不過還是建議大家熟讀幾遍加深一下印象。
5.基本能力
這里的基本能力包括：信息處理能力、邏輯思維能力、閱讀能力和寫作能力。分值是所有模塊占比重最高的，但是不用擔心，這里也是不需要大家復習的，原因如下：
信息處理能力主要是文檔、表格等知識點的考察，建議看一下，均做為選擇題出現。邏輯思維能力偏難，但也比較有意思，類似公務員的推理題，其中還夾雜了找規律的數學題。同樣不作為重點（畢竟這兩個部分也就是能出三個選擇題）。
閱讀能力和寫作能力，你可以理解為是一篇閱讀理解+一篇教育主題的作文。因為短時間內不會有多大提升，建議看幾篇范文找一下感覺就好。
綜上所述，《綜合素質》=背誦6個大題+平時知識的積累。
《教育知識與能力》 ? ? ? ?
本科作為本篇攻略的重點和難點來講，之所以這么說因為《教育知識與能力》知識點太過廣泛，而且每年都喜歡爆冷出一些非重點的知識點。比如我今年一道大題都沒有壓中（遠不止我一個人），廢話不多講，上大綱：
1.教育基礎知識和基本原理
這個模塊知識點比較散，其中包括：教育的產生和發展、教育學的產生和發展、教育與社會的發展、教育與人的發展、教育制度和教育目的、教育的基本方法等7部分。
教育的產生和發展+教育學的產生和發展=考察的是教育家的代表著作和思想。但是它和《素質教育》不同，占分比重高切題量大，并且不易區分，所以還要加以理解，是選擇題的重點，友情提示，這里屬于硬性知識點-必背！，舉例體驗一下：“人類歷史上最早論述教育的著作是？？？”這酸爽體會到了嗎？
教育與社會的發展+教育與人的發展+教育的制度+教育的目的+教育的基本方法=大題！當然這幾個模塊也和《素質教育》有點區別，區別就在于它們不屬于必考內容，友情提供幾個重點大題供大家參考：
教育與生產力+政治經濟+文化的相互作用 丨 人的發展的規律 丨 影響人發展的因素 丨 教育制度的影響因素（建立學制的依據） 丨 義務教育的特點 丨 教育的基本方法 -劃重點
2.中學課程
本模塊要記憶的相對較少，包括了課程的類型和教育課程改革。其中課程改革和《綜合素質》的課改有相當的聯系，屬于本模塊的重點內容。
3.中學教學
本模屬于重點記憶模塊。重點包含了教學的定義和現階段的教學任務、教學的基本規律、教學工作的基本環節、教學原則、教學方法、教學組織形式。
教學的定義+現階段的教學任務+教學的基本規律+教學原則=硬性知識點
教學工作的基本環節+教學方法+教學組織形式=選擇題形式出現（不排除出現其他題型~）
4.中學生學習心理
本模塊屬于教容易混淆概念的一個模塊，要求同學們加深對概念的理解。包括了：注意的品質及影響因素、知識的類型、學習動機的激發、成敗歸因理論、學習遷移、學習策略、學習理論。其中學習動機的激發有可能會作為大題形式出現，希望大家重點關注一下，其余均以理解為主。
5.中學生發展心理
本模塊需要記憶的內容不少，包括了中學生身心發展的特點、中學生注意發展的特點（以注意品質的全面發展為主）、中學生記憶發展的特點、中學生智力發展的特點、認知發展的階段、皮亞杰認知發展階段論、中學生的情緒特點和良好情緒培養的方法、中學生意志發展的特點和良好意志品質的培養、埃里克森的社會性發展階段理論、
皮亞杰認知發展階段論+埃里克森的社會性發展階段理論=最為重點兩個理論（選擇）
以上其他被融都需重點背誦，別問為什么，因為要考！
6.中學生心理輔導
本模塊屬于理解為主的模塊，主要包括了心理輔導的主要方法、挫折的應對等。不作為背誦重點，但是要熟讀，會作為選擇題出現的同時摻雜在大題里一兩個小知識點。
7.中學德育
本模塊屬于重點模塊，所以同學們要著重記憶一下（盡管今年沒考，但從個人角度而言這依然是重點），其中包括了品德的心理結構、促進中學生形成良好品德的方法、皮亞杰道德發展理論、德育過程的基本規律、德育的原則途徑和方法。重要的事情說三遍，劃重點！劃重點！劃重點！
8.班級管理與教師心理
本模塊屬于考察作為班主任的管理方面的知識，內容不是很多，但是今年就有考到。其中包括了班集體的基本特征、班集體的建設策略、課外活動組織管理的要求、班主任的地位和作用、教師成長的歷程和發展的基本方法、
綜上，《教育知識與能力》=題量大+范圍廣+可控性低，所以建議同學們著重復習，不劃重點了，全是重點。
學科知識 ? ?
學科知識在這里不予過多討論，每個學科的特點不同，既然大家能報此學科，想必一定是自己擅長、自信的部分。
學科知識分為兩個部分：學科知識=知識+教學設計 教學設計可以綜合《綜合素質》和《教育知識與能力》共同完成。
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合理分配時間，堅決不看非重點！
梳理完知識點之后，接下來要做的就是安排學習計劃。沒有合理的計劃想在短期內完成考試是有相當難度的。在這里我結合自身情況給大家提供一份學習計劃，這份計劃并不適用用所有人，僅供參考~
《教育知識與能力》建議作為第一個要學習的科目。原因如下：
因為其繁雜的結構和繁多的內容，總是給人一種“嚼書”的感覺，既枯燥又無味。所以咱們要把它作為一番主餐，建議學習時間十六天。每天拿出兩三個小時即可，一個半小時學習知識+一個半個小時做試卷鞏固（不需要全寫下來，寫思路就可以）。這樣每天的內容并不多，但是要保證這兩天必須消化一章內容。這樣十六天下來剛好完成目標。
學科知識建議作為第二個學習目標，權當是晚餐。用時不要超三天。這里的時間指的是周末時間，因為都是之前學過的知識，我們要做的工作就是把丟掉的它們重新拾起來，所以這門學科完全集中時間來進行復習，無需太過考慮遺忘規律的問題，當然如果是歷史、政治這種需要大量背誦的科目，還是需要大家把學習周期放長，盡量每天拿出半個小時復習為好。
《素質教育》建議放在最后做為甜點享用，提供給大家的參考時間是1-2天，因為只要足夠專注，相信半天就可以完成對該知識點的記憶，畢竟只有幾個大題而已。（絕對不是開玩笑，不信你們可以問那些裸考的同學們）
對于考試迫在眉睫的人，時間就是金錢，在這爭分奪秒的節骨眼上，不可能每個知識點都顧及到，把時間節省下來著重復習重點內容才是王道，考完以后你就會發現很多東西完全考不到，所以找到重點，加快效率更是是不容忽視。
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執行力+題海戰術最見效！
理想很豐滿，現實很骨感。16年河南的教考過關率只有17%，聽起來還以為是靠公務員，畢竟前幾年的通過率高達70%左右。之所以出現這種情是不是全是因為考試難度的增加，還有一些迫于形式進行裸考的小白鼠？
當然不是，也有很多早早把計劃做好，最后卻因為懶散，在考前十幾天才放棄治療的，而這一類人其實占據了絕大多數。所以執行力遠遠比計劃來的重要，一旦制定好計劃，就要咬牙堅持完成，稍微懈怠一點，就會引起惡性的蝴蝶效應（我因為睡懶覺，導致考前前一天刷了十二套試卷才完成目標）
教考雖然考的內容是素質教育，但還是應試的形式來進行的。只要是考試，那結果最后都會落在考題上。所以，要考出好成績做題是關鍵，盡量拿出一半的時間來刷題。之前有過疑問，考試過程中會不會遇到原題？答案是不會，但是會遇到及其相近的題目，所以每看完一部分知識點，都要及時做題來進行鞏固，這樣才能在最大程度上提升成績。
出這篇筆記的目的并不是證明教考有多么的簡單，而恰恰是想提醒大家，在工作的同時用20天完成了這次考試，基本已經到達了極限。這段日子不堪回首，有時候會熬到凌晨來彌補白天的懶惰。所以用一篇筆記，而不是一篇攻略的形式給大家，如果可以，希望大家能樹立信心，能夠更加輕松自如的應對考試。
