在路上,能記下什么

1

就讀的學(xué)校附近有一名園,稱為可園,為清代廣東四大名園之一。六月的一個(gè)清晨,受朋友邀請(qǐng)去了一遭。

園中的亭臺(tái)水榭、錦鯉戲水、閣臺(tái)高樓、紅瓦青磚、古樹落紅、紫薇石榴、古韻牌匾、珍奇書畫、古致雕塑、翰墨古書……我一一入了眼,卻難有趣味入心?,F(xiàn)今印象深刻的,是經(jīng)幾拐入巷抬頭所望的沉沉閣樓,局窄四方的天口,像圈住了布滿塵埃的舊時(shí)光,令人隔著幾個(gè)時(shí)空遐想著古時(shí)風(fēng)華,閣上有誰曾在此吟詩長(zhǎng)嘆,又有誰在此對(duì)月無眠。

為人一生,腳下能丈量多少距離,記憶能存下多少足跡?當(dāng)時(shí)的雙眼中能放下的所有美景,在記憶中兜轉(zhuǎn)幾回只剩下幾張圖片,還打上模糊不清的濾鏡,邊框搖搖擺擺的垂掛著。

但所游之情,經(jīng)心而過,哪怕憑著記憶中僅留幾張畫面,也難忘。

東莞可園

2

還是在那次游園中,漫步湖邊之際,看見一個(gè)小孩俯身趴在欄桿上逗著水下的錦鯉,旁邊是他的爸爸。

他看著面前聚首爭(zhēng)躍的紅身金翅,情不自禁地用小手拉著他爸爸的衣角,小小的嘴巴張的大大的說:“爸爸爸爸,你看這些魚好漂亮??!”說著還不忘驚呼了幾聲,眼睛完全被水下的生靈緊緊吸引,不忍移目。

他的爸爸微微笑著,一只手搭在他的肩膀上,雙眼緊緊盯著他歡呼的小臉看,溫柔如水。

我在一旁靜靜的含笑注目。

有小孩子在的地方常會(huì)給我細(xì)細(xì)小小的溫暖,像那月光,輕柔撫在心上。特別是那些善良、溫柔的孩子,一顆赤子之心破了殼,感染的萬物有知,愿意為他靜默無聲。

有時(shí)在名勝佳景之地,難得一看的除了景,也有人。

各種各樣的人,你從未見過的人,你完全陌生的人。

除了赤子之心,還能看到許多溫柔洋溢的情感:兩個(gè)少女互相打鬧時(shí)嘴角那一抹燦爛的笑、一對(duì)情侶并排前行時(shí)十指相扣的手、一家三口走走停停路過街口時(shí)孩子未脫奶氣的撒嬌聲……

我在生活著,在每時(shí)每刻。

抱著一顆安靜覓知、隨遇而安、熱愛生活的心,在路上,很難不被感動(dòng)。

可園一瞥

3

讀初中時(shí),家中有一輛自行車,車身是張揚(yáng)的紅色,雖騎起來吱呀作響,我卻十分喜歡騎它。

那時(shí)給它取了一個(gè)“紅胡子”的名字,愛騎著它東奔西跑,邊騎邊哼著誰也聽不懂的歌謠,腦中想的是天馬行空的事,自由又天真。最愛的是騎著它到家門前斜坡小道上,幸苦的踩到最高點(diǎn),再順其而下,風(fēng)打在我臉上的感覺十分痛快。

可等我忙著中考,過了一個(gè)多月再想騎它時(shí),才發(fā)現(xiàn)它早已在連綿的雨天中變成了一堆破銅爛鐵。

時(shí)間不會(huì)等人,不管他冷酷地甩頭給你一個(gè)追不上的背影,還是體貼的伸手在寒夜里給你送上溫暖的大衣,給你一個(gè)遇見誰的機(jī)會(huì),也給你一個(gè)錯(cuò)過誰的機(jī)會(huì),你不管是感激還是后悔,喜笑顏開還是痛苦流涕,你都要知道,你只是恰好趕上了,或是不幸來遲了而已。

我會(huì)為再也騎不到“紅胡子”而傷心一會(huì)兒,但更會(huì)去想我騎著它肆意張揚(yáng)的日子,那是我少年時(shí)期無比快樂的一個(gè)小時(shí)光之一,我更愿意去回憶美好。

告別它之后,我還要繼續(xù)啟程。那些其他的事與物,其他的生活,其他的時(shí)光,在路上等待我的還有很多很多。

我不忍再一一錯(cuò)過。

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