? ? ? ?參加寫作治懶培訓班，一晃30天，馬上就要結束了。面對今天的作業;1500字的總結。感覺就像和一幫朋友結伴一個月的旅行一樣，累并快樂著。真要分別時，還有些依依不舍。
? ? “寫手圈”，是我一直關注的公眾號，記得是我的一個學生推薦的。閱覽中發現有“30天寫作訓練營”，覺得很好奇，想參加一下，但都以信心不足而拖延了。受我推薦的一個妹妹，卻早于我報名參加了。我每天欣賞著贊嘆著蠢蠢欲動了。于是，參加了【專業治“懶”組】，堅持每天500字寫文打卡，并且繳費30元。
? ? ? 朋友說，“你寫500字，還繳費”？是啊，懶毛病需要別人治。當然還有高一級的訓練，就是【新媒體突圍組】，每兩天寫1500字，活動組提供寫作素材，除了寫作，還需要對他人的文章進行點評，要求更高。就從“小目標”開始吧。
? ? ? ?走進這個寫作團體，人不多，20多人，互相不認識，也沒有閑聊，只是每天按著組長的要求寫文打卡。因為文字情結，漫游在寫作、問候、鼓勵、欣賞的情調里。由于退休在家，雖也時不時地敲打一些文字，但都沒有定性，也不過是內心喜怒變化的印記罷了。一下了按著關鍵詞去寫，有點詞窮思竭的感覺。在這個小團體里，應該數我年長了。潛意識里覺得應是女性占多數，因為品讀他們的文字，細膩柔情、富有情調，很生活化。
? ? ? 最欽佩的是，有的文友已經連續幾次參加寫作訓練營了，難怪他們才思敏捷，文路通暢，文筆渾厚而優美。感謝金秋時節的遇見，每一篇文字，如同深秋的紅葉，飄逸俊美，深深地感染著我堅持下來。與文字相伴，真的是個“小確幸”！
? ? ? ?由于自己對于電腦操作不太熟練，又嚴重拖延。每到晚上在手機上劃拉，眼睛昏花，手指僵硬，有點力不從心。除了兩天特殊情況請了假，又補交了作業，一路磕磕絆絆地走下來了。最大的體會就是，治療懶惰，可以給自己一個小目標，用堅持和韌勁兒去完成。適當地“逼”自己一把，小目標就會完成。這次一個很大的收獲，就是認識并學會使用“簡書”。感謝文友的幫助，還要感謝我的微信好友拍攝的一張張美圖，這些都成就了寫作訓練的完成。特別感謝組長的付出和美文。
。 ? 想起小時候，曾有一個“作家夢”。初中時，語文老師喜歡看書寫作，受其影響，也愛寫點短文。這樣，作文也常常被當作范文讀，還放在板報欄里。作文也算優秀，但由于懶惰，有時不能主動完成作文。記得老師在我的作文后面的批語里寫道：“你已經具備了駕馭文字的能力，要積極寫，按時......”。看了批語之后，覺得很內疚。老師的批語太重了，其實就是因為自己太敷衍，是對自己的鼓勵。盡管后來當了語文老師，也陪著學生“小水作文”。第一次拿稿費，是在90年。郵差說有我的匯款，我覺得莫名其妙，一看是中學生雜志的，才知道寄去的詩發表了。20元，足以是個“小驚喜”了。由于懶惰吧，終究沒有在寫作上發展，只是當作業余愛好。由此，我的工作的成就，也得益于文字的助力。值得欣慰的是，在我的學生當中，還真有“作家”了。所以，有夢想，還要能夠堅持，才能夢想成真。
? ? ? 雖然，沒有成為作家，但享受了愛上文字的快樂。 愛上文字，在文字里穿梭，做一個有故事的人，也不失為一種生活狀態。
? ? ? 今天，我們的物質生活日益豐富，生活壓力卻不斷增加，而幸福并沒有我們想象那樣靜好。忙碌的我們，拼命賺錢，花錢，再賺錢，這樣的周而復始，非但沒能體驗到幸福，卻倍感壓力，焦慮，茫然和不安。那么，我們可以靜下來，轉過頭望望周邊的風景，思考一下，我們這樣忙碌，究竟想得到什么？如果用文筆去觸動心靈，去描繪四季風景，去感受大自然的恩賜，不是很好的事情么？正如約翰.列儂所說：“當我們正在為生活疲于奔命的時候，生活已經離我們而去。”所以，愛上文字，與文字相伴，是個“小確幸”！
? ? ? ?因為，愛上文字的人，喜歡思考，喜歡傾聽故事。能夠看別人的悲喜人生，審視自己的生活，完美自己的人生。
? ? ? 愛上文字的人，喜歡用筆去記錄點滴，在墨水里揮灑心情。有歡樂的時光被記錄，有痛苦的掙扎被徘徊，也有平平淡淡的回憶或現在被刻印。
愛上文字的人，孤獨而不寂寞。喜歡聽憂郁的歌曲，靜靜品味其中的苦與澀、痛與傷。常常用情感來敲擊鍵盤，用歌聲將惆悵婉轉。輕輕的幻想，獨享于這種孤單。偏愛著想像的世界，里面有花，有草，有樹，有陽光......
? 愛上文字的人，喜歡安靜的夜晚，傾聽自己的呼吸聲和鬧鐘的滴答，享受“慢時光”。偶爾，拿起手機發篇文，洋洋灑灑的寫上一篇。游走在文字里，自由自在，偶爾因為觸動停留，偶爾一笑置之。偶爾，一地憂傷。
同時，愛上文字的人，內心豐厚，能忍己容人，與世界融融相處。30天的訓練，我明白，這樣的人很多很多，不止一個我，不止一個你......
