小花和媽媽去商場買東西，小花喜歡上了一雙鞋子。那是一雙涼鞋，由四條彩色的透明帶子交叉而成。小花看了很久，媽媽在附近買東西時，她還跑過去摸了摸鞋子。小花告訴媽媽她想要鞋子，媽媽指了指她的腳，“這不是剛買的嗎?已經有了就不要再買了。”小花有點不情愿，低著頭，嘟著小嘴巴，看著腳上這雙媽媽一個人來選的鞋，跟著媽媽回家了。
第二天在學校，小花和她的伙伴波波一起玩時，又想到了那雙鞋。小花告訴波波，那雙鞋特別特別好看，有四條交叉的帶子，是淺粉色、淺紫色、淺藍色，還有一條是淡淡的青色，都是小花喜歡的顏色。說完后，小花怕波波想象不出來，還找了個小木棍在地上把鞋子的樣子畫了出來。小花邊畫邊說“其實那雙鞋很簡單，也沒有花朵，但是我覺得很好看。我都詞窮了，不知道該怎么說它了。”“詞窮”是她聽來的詞語，第一次用在了喜歡的鞋子上。
波波認真地聽著小花說，蹲在對面看她在地上畫。他覺得不就一雙鞋嗎？有那么好看嗎？平時他媽媽給他買什么，他就穿什么。心里這么想，但還是聽小花說著，小花覺得好看，又那么喜歡，那應該挺好看的吧。
下午放學，兩個人被各自的媽媽接了回去。媽媽給了波波一些零花錢，他把錢放進書包，在他拉上書包拉鏈的那一瞬間，“嗯？為什么不攢錢幫小花買那雙鞋呢，她很喜歡那雙鞋。”波波坐在沙發上想了想，那雙鞋相當于他一周的零花錢，他只要不買零食就可以買下那雙鞋了。可是不買零食，好像很難做到哎，波波皺了皺眉，算了，不想了，就這么定了。
白天路過學校門口，波波想買包辣條，停下來想了想，還要給小花一個驚喜，堅定地一扭頭，大步跨進校門。
每天都有好朋友來找波波一起買零食，或者一起分零食，波波都一聲不坑，只是瑤瑤頭。只有小花沒有拉過波波一起去買零食，但是小花只要從家里帶了好吃的，就會來找波波，分他一半兒。
媽媽幫波波整理書包時，問波波怎么不買零食了，波波故作神秘地說：“不告訴你。”媽媽說“還不告訴我？肯定是要把錢留著買玩具。”
波波每天晚上拿到媽媽給的零花錢時，都數了一遍又一遍，一塊，兩塊……然后整整齊齊地放在抽屜里，然后用一本書壓起來，生怕錢會憑空消失一樣。
周五晚上，媽媽給了波波一些零花錢，這次終于夠了！他開心地在床上跳了幾下，然后把所有的錢拿出來，數了一遍又一遍，擔心自己數錯了。
波波給小花打了電話，約她明天學校門口見，小花說“什么事電話可以說啊。”“明天你就知道啦”波波得意地說。
第二天，他們如約在校門口碰面，“我也很想看看你喜歡的那雙鞋，你帶我去看看吧。”“好啊，不過我好像也沒那么喜歡了。”“你不是很想要的嗎？”波波覺得小花好奇怪，剛開始那么喜歡，現在好像無所謂了。
小花帶波波去了那個商場，到了上次看到鞋的地方，卻沒有找到那雙鞋，小花去問售貨員，售貨員說已經賣完了。小花沒說什么，波波的眼神一下暗了下來，沉默了一會兒，說“我們走吧。”小花問波波怎么不開心了，波波才垂著眼皮說“我看你那么愛慕那雙鞋，本來想幫你買的，我錢都攢好了，結果賣光了。”
小花很驚訝“啊，原來你找我是想給我買鞋啊”，波波點點頭，“沒關系啊，我已經沒那么喜歡那雙鞋了。”小花歪著腦袋思考了一下“不過，你剛才說“愛慕”好奇怪啊，老師昨天不是說愛慕說的是人嗎？”小花咯咯笑了起來。“我是為了突、出、強、調！”波波一字一頓地說。
“是嘛”小花說“鞋子沒有了，我也不想要了。我們去玩具城吧，你不是有個很喜歡的玩具還沒買嗎？我們去看看”“好啊，我們去看看還有沒有。我馬上請你吃冰淇淋。”“好啊”兩個孩子邊說邊笑著離開了商場。
