? “長亭外，古道邊，芳草碧連天……”伴隨著歌聲，我們在一起的日子就這樣變成了最美的回憶永遠地散落在時光里。
? ? ? ? ? ? ? 校園里的梔子花開得正盛，馨香伴隨著每一個急切的腳步偷偷潛入了教室。廣播室里，輕柔的音樂緩緩流出，流淌在每一個角落。田徑場上，零零星星幾個人，在風雨跑道上進行體育訓練，背影在烈日下顯得有些孤寂，但卻是堅毅的。午后的校園就是這樣寧靜而美好。當我發現這樣的景色時，竟是快要離開，原來它們已經伴我走過了三年。? 除了景以外還有人呢，如今的我看看周身，他們也已不在。
? ? ? ? ? ? ? 所有失去了的，都會以另一種形式回歸。
于是，我把他們的眉目描摹成畫，把聲音收錄成歌，把他們的故事永遠的收藏在腦海里，慢慢地整理成書。
? ? ? ? ? ? ? 她，是一個溫柔賢惠的女孩。會做好吃的，會打圍巾，喜歡畫畫還有購物，喜歡規劃生活的點點滴滴。但是，她卻有有一點讓著當時家長和老師最為頭疼——成績。的確，她成績并不是很好。分數并不重要，重要的是各方面的提升。現在在上大學的我是這么覺得的，雖然以前我也是這么以為，但是在那段特殊的時期，無論怎樣都不會逃避分數的重要性。她的性格從來都是從容不迫的，即使是在高考前夕。她著急過吧，可是那也許并不重要了。無論怎樣著急，第二天她也總會活力滿滿地迎接新的一天。
? ? ? ? ? ? 我們曾在晚上暢談到凌晨，聊夢想，未來。她說，她向往一種簡單溫馨的生活，可以在有著淡藍色窗簾的窗臺前，看著晨曦漸漸地擁抱大地。在那天的夢里我看到了她的夢想，溫暖，純凈，簡單。
? ? ? ? ? “我要去看得最遠的地方，和你手舞足蹈聊夢想。”我會去遠方等她，就這樣，一路走下去。
? ? ? ? ? ? ? 她，是一個標準的學霸。早晨永遠都是第一個去上早自習，老師辦公室里永遠都有她的身影，她的桌上永遠貼著每天的計劃，年級前十里也永遠都有她的名字。她執著，可以為一個題找遍同學老師，可以為原則與人爭理，以一敵十也能大獲全勝。她很優秀，不論在學習還是人品。我們曾在放假后無人的操場散步，辯論，在一個不知月份的十五跑去漆黑的頂樓賞月。
? ? ? ? ? ? 我們同樣聊了人生的價值與夢想，不同的是，她的夢想更大、更遠。她說，她想成為一名環境工程師，她想關注環保問題治理環境問題。我無法把她的這個夢想說得動聽迷人，當時的她說得很認真，似乎不能讓我有半點修飾。后來，她去了北方去了一所很不錯的高校，學了她想學的專業。
? ? ? ? ? ? ? “鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫。”學海無邊，人生茫茫。她走上了自己的路，那就這樣，一路走下去吧。
? ? ? ? ? ? ? 世界很大，每個人都是一個特殊的存在。沒有那種人必做不可，也沒有那條路必走不可。無論你是那種人，在那所學校，處在什么位置，都好好做自己吧。既然都已上路，那就這樣，一路走下去吧。
