? ? ? ? 當孩子出現挑戰行為的時候,我們很容易忘記徳雷克斯說的話:“一個行為不當的孩子,是缺乏鼓勵的孩子。”實際上孩子的挑戰行為背后,是在說:我是個孩子,我需要愛,需要歸屬感。
? ? ? ? 記住這個理念,我們就能夠正確看待孩子的挑戰行為,有效處理孩子的不當行為。孩子也能夠感到自己被家長深深理解,家長和孩子的關系就會逐漸形成良性循環。正如德雷克斯說的另一句話:孩子需要鼓勵,就像植物需要水。
圖片發自簡書App
? ? ? ? 當孩子出現挑戰行為的時候,我們很容易忘記徳雷克斯說的話:“一個行為不當的孩子,是缺乏鼓勵的孩子。”實際上孩子的挑戰行為背后,是在說:我是個孩子,我需要愛,需要歸屬感。
? ? ? ? 記住這個理念,我們就能夠正確看待孩子的挑戰行為,有效處理孩子的不當行為。孩子也能夠感到自己被家長深深理解,家長和孩子的關系就會逐漸形成良性循環。正如德雷克斯說的另一句話:孩子需要鼓勵,就像植物需要水。