我是誰，我來自哪里，將去向何方，一直是一個(gè)哲學(xué)命題。很切題，作為億萬人中的一個(gè)個(gè)體，很長時(shí)間也在思考這個(gè)問題，反反復(fù)復(fù)間一直沒有找到答案。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?假裝愛閱讀
上次換工作搬家的時(shí)候，算是這么多年來路途最遠(yuǎn)的搬運(yùn)了。收拾東西時(shí)，瑞大王看著堆在地上的12個(gè)編織袋書，對(duì)我說“魚姐，這些書不要帶了吧，帶回去不看也是僵尸書，怪費(fèi)事的，丟掉吧。”“怎么可以，這些書都是我精挑細(xì)選的，買到每一本的時(shí)候我都興奮的要跳起來呢，它們就像孩子，我不要它們了，它們就是孤兒了，我不干！”。于是，這些書通過物流以一種我認(rèn)為以巨款的方式被物流到了家。
雖然，這些書到現(xiàn)在為止，只是讀了一小部分，還贈(zèng)送朋友們一部分，剩下的每每當(dāng)看到它們，臉上就洋溢著笑容，心里流淌著滿足。
讀書真是一個(gè)神奇的旅程，有時(shí)那些似曾相識(shí)的場景情懷，被作者以一種漫不經(jīng)心的態(tài)度貼切的文字描述出來，那種感覺真是清新，像遇到了一個(gè)心靈相通的知己一樣，欣喜不已。
世界上有那么多美麗的書，自己從未染指，很多時(shí)候真的很著急，覺得時(shí)間不夠用。可是大部分時(shí)間還是浪費(fèi)掉了：閑聊、自我的懷疑、對(duì)未來的茫然等吞噬掉了大部分時(shí)間。深知天助自助者的道理，在困頓的時(shí)候，靜下來讀書，和自己相遇會(huì)，是一種美好的感受。
（悄悄想你透露一個(gè)小秘密：對(duì)書有種強(qiáng)烈的占有欲，看到就想它是自己的。）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 或許，也是枚巨嬰
在閱讀《巨嬰國》的過程中，對(duì)某些章節(jié)有很強(qiáng)的代入感。如控制欲，得不到就欲之亡的破壞欲，對(duì)失控的無助絕望，中國式老好人等部分。
事事都親力親為，工作從不輕易交給他人，不是因?yàn)橛卸鄲郏桥陆唤o別人后出差錯(cuò)有紕漏。其實(shí)，這都是控制欲強(qiáng)的表現(xiàn)。有時(shí)候，直到自己累到眩暈，才會(huì)將工作交給他人，一遍遍地復(fù)述工作流程和注意事項(xiàng)后，才會(huì)略帶放心地走開。事實(shí)證明接受的那人做的比我還要好，其實(shí)地球離了誰都是轉(zhuǎn)的，不是嗎。
也是一個(gè)不會(huì)拒絕的人。別人頭疼的總結(jié)材料、評(píng)優(yōu)材料、甚至學(xué)習(xí)筆記，在發(fā)出請(qǐng)求時(shí)，便會(huì)應(yīng)下來幫忙寫，生怕自己拒絕了，影響了自己“老好人”的形象。漸漸地發(fā)現(xiàn)自己這種討好型性格是病，是“巨嬰”的表現(xiàn)。是病，就得治，在慢慢學(xué)會(huì)了拒絕“老好人”的模式，學(xué)會(huì)拒絕后，生活輕松了好多。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?慢慢練習(xí)接納
自我接納度不高是在“別人家孩子”的壓抑對(duì)比中形成的。
相貌不夠美、個(gè)子不夠高、人不夠機(jī)靈、學(xué)歷不夠高……過多否定句把自己壓的抬不起頭，胸口好悶。曾有為很要好的同事說，你那么溫暖，但看到你每天低頭走路的樣子好心疼。更有愛開玩笑的男同事有天突然說這些年你一定撿了不少錢吧。現(xiàn)在已經(jīng)變得相對(duì)來說很寬容了，對(duì)人對(duì)己。不斷的告訴自己，這個(gè)世界是多樣的，每個(gè)人都是不同的，要接納世界的多樣性，接納不完美的自己，只要做最好的努力就可以了。
也許，你唯一需要討好的人是自己。
（2017.2. 118：40--19：45第二天1131字）
