——————取快遞的事，論如何拯救你我的室友——————
事件1
五一第一天，大部分室友都不在寢室。q群里滴滴響個不停。
(在圖書館專心復習的) 小K ：我每次都淪落到取快遞的地步[委屈][委屈][委屈]
(有快遞的已經在家的) 小H ：[抱抱][抱抱]
(有快遞的已經在家的)?小H ：謝謝小K
(在圖書館專心復習的)?小K ：[委屈]
(有快遞的出去玩了的) 大H ：[幽靈][幽靈]
(有快遞的出去玩了的)?大Z ：[幽靈][幽靈][幽靈]
(在圖書館專心復習的)?小K ：我等會兒就去給你們取仙人些[微笑]
(有快遞的已經在家的)?小H ：[墨鏡][墨鏡]
(有快遞的出去玩了的)?大Z ：[親了你一下]
(有快遞的出去玩了的)?大H：[紅臉蘿卜]
以上拜托室友幫忙取快遞的三個人兒，紛紛用行動表示了：她們能用表情包回復的事，就絕對不會跟你吐一個字。
筆者認為，只回復表情包的人，態(tài)度非常敷衍，但是鑒于你幫了我的忙，所以不得不回復；回復個謝謝，又覺得干巴巴的，也隱隱覺得這是關系不夠好才說的話；什么也不說，感覺也不合適，畢竟你幫我取了快遞，節(jié)省了讓兼職人員幫忙取快遞的2塊錢不是。至于她們私下打電話發(fā)短信是如何溝通取快遞一事的，筆者就沒辦法結合該事探討了。
事件2
五一第二天。小Z讓筆者幫忙領快遞。
因為要帶著快遞的圖書館呆到晚上，所以提前問小Z快遞大小是否方便攜帶。
——東西大不大啊，我考慮帶去圖書館？
——一本書吧
筆者拿到手的，是和 公務員行測+申論 差不多大小厚度的書。
筆者的心臟確實挺脆弱的，當時覺得挺無語，封面上明明寫的教材+真題+預測卷啊！居然在筆者考慮帶不帶著去圖書館和吃飯的時候，告訴筆者是一本書，以此概念來模糊它的重量大小。
若是直接告訴筆者是教材和卷子，筆者就會另作安排，取了快遞去吃飯回寢室，背上復習資料再去圖書館。
筆者是一個有計劃的人，并且順應這個計劃，做省時省力的事，比如下樓吃飯放個水瓶在樓下開水房，吃完飯上樓可以帶上去之類。所以也不喜歡格外因為某一件事，就讓筆者專門跑一趟，多累啊，心累。
為什么她不誠實以告呢，她怕太多了，因此筆者不幫她。唉，人啊，要誠實，該是你的，就會是你的；不是你的，也別想撒謊去強求。
