今年是臘月二十八，距離過年還有兩天。
時間過得好快，不知不覺假期已經過去十天整。
想起手機上還有放假前的班會材料沒有整理，一拖再拖，不能再等到明年了（捂臉）。今天無論如何都要抽出時間整理，唉，時間都去哪兒了？
親愛的兒子今天放假，上午整理材料，下午接兒子，春節這幾天專心陪伴他咯！
《期末表彰》主題班會
【創意背景】
轉眼之間，本學期學習即將進入尾聲，在這半年的時間內，學生在學習和生活上都取得了進步。這半年來，學生在老師和班委的監督指導下，積極開展班級建設，積極組織各種豐富多彩的活動，同學們在班級中和活動中得到了很好的鍛煉。八二班是一個“班風正、學風濃”的班級，在這樣的班集體里，同學們都很積極向上，無論是集體還是個人，都取得了不錯的成績，但是同時也存在許多不足。為了這學期能有個讓人難忘的結尾，經班委會討論決定，召開本學期期末表彰總結班會，并確定班會主題為“期末表彰”。
【活動目標】通過召開主題班會，針對這一學期的成果和不足進行總結和分析，讓同學們學會樹立榜樣，開展批評與自我批評。通過表彰優秀，激勵先進，提醒同學們在寒假中也不忘彎道超車。充分發揮班干部的帶頭作用，讓他們下學期能帶領同學們朝著更高的目標而努力學習、取得進步。
【材料準備】
這次班會讓班委負責，提前動員同學們在會上踴躍發言。提醒他們分工明確，做好會前的組織工作，材料準備等，確保班會的順利開展。
1、提前選舉主持人（民主選舉）。
2、下載歌曲《我們都是追夢人》。
3、提前準備班會主持稿（主持人自備）。
4、會所需朗誦詩歌，學生自創詩歌等。
5、班會表彰名單、獎狀。
【方案設計】
1、李怡佳同學公布成績
2、主持人寄語
3、頒獎
4、班主任和優秀獲獎者合影
5、才藝大比拼
6、進行全班合影留念（宣誓、齊唱班歌）
7、班主任總結
【組織實施】
主持人：張雙戈? ? 陳閃閃
板? ? 報：郭瑩瑩? ? 蔡含香
地? ? 點：八二班教室
時? ? 間：2020年1月13日
合：尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，今天，我們為大家主持最后一期班會，內心無比的激動，感謝同學們一學期來的陪伴！
張：從開學至今，我們共同度過了一段緊張而又充實的時光，寒假的腳步越來越近。
陳：這個學期愉快的學習之旅即將劃上一個完美的句號，同學們成長的道路上又邁出了堅實的一步。
合：下面，我們宣布，八二班主題班會《期末表彰》大會現在開始！
張：下面進行第一項：由李怡佳同學公布成績和獲獎名單。
陳：下面進行第二項：請主持人張雙戈給同學們送班會寄語：
任何事情要想取得成功，必須有吃苦的決心，并有堅持到底的毅力，只有這樣，你才有可能取得成功！
張：請主持人陳閃閃給同學們送班會寄語：
勇于接受自己的失敗，告訴自己這一次也許退步了，但是自己會更加努力。勇敢地接受自己的失敗，正視自己的不足，會讓你更加自信和優秀！
陳：激動人心的時刻到了，下面進行第三項：頒獎：
你努力的腳印，踏出一片智慧的天地；你快樂的學習，譜出一曲動聽的歌謠。
“梅花香自苦寒來”，你們是本年級的排頭兵，你們是雁群中的領頭雁，你們用行動踐行了自己的諾言-——“有行動，就會有收獲。”
首先頒發的是學習標兵獎，有請學習委員為獲獎的學生頒發獎狀，大家掌聲歡迎！
陳：他們筆耕不輟，在書山題海中播下汗水和智慧；他們勤于思考，毫不懈怠，在默默無聞中攻克一道道難題。
“勤學好問，深思創優”，這是他們的作風；“腳踏實地，拼搏進取”，這是他們的宣言；“徜徉清華園，蕩舟未名湖”，這是他們奮斗的目標。
接下來頒發的是單科第一名，有請紀律委員為他們頒獎：
張：他們想把他們那動聽的聲音，展現給所有人，他們擁有著對聲音的熱情和對聲音的理想，他們可能不比電視臺的精彩，但他們在我們班里是最精彩的 。
下面頒發優秀主持人獎狀，有請班長上來頒獎：
陳：你們馳騁在學習與工作的兩條主干線，用汗水澆灌學習，將激情賦予工作。小小班級，你們也可大顯身手；菁菁校園，你們同樣一展才華。為了學校的工作勤勤懇懇，為了同學兢兢業業。你們是一群優秀的學生干部，我們可以感受到學習的快樂，生活的充實。讓我們向無私的優秀班干部致敬！
他們每天都要把國旗升在旗桿上，高高的掛在空中，他們內心擁有著一顆愛國之心，他們代表著一種精神，他們值得我們去學習。
下面頒發的是優秀班干部和優秀升旗手，有請咱們親愛的老班為他們頒獎：
張：他們平時在勞動中十分積極。不怕苦，不怕累，一遍又一遍，把不干凈的地方打掃干凈。他們為班級的勞動、衛生工作做出了很多的貢獻，這種奉獻精神和工作責任感值得我們學習 。?
接下來請勞動委員為勞動之星頒發獎狀：
陳：他們是一群正在攀登學習之山的登山者，他們一步一個腳印，摒棄身邊的美景，無視腳下的“頑石”。他們的目標是一直向上，即使成果不大，結局不完美，只要他們是一直進步的，哪怕是一丁點兒，只要信念不倒，信心還在，終有一天會有“一覽眾山小”的豪邁，體會到“付出終有回報”的滋味。
下面頒發的是進步之星，有請主持人張雙戈為他們頒發：
張：團結共進、眾志成城，合作的精神讓他們成為優秀的小隊。他們學習認真，珍視榮譽，努力為集體爭光；他們腳踏實地，團結自信，不斷超越，是我們的榜樣。他們成績優異，組員團結協作，互幫互助，是我們的楷模。
最后頒發的是優秀小組，請主持人陳閃閃為他們頒發，讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給最優秀的小組長，歡迎他們上臺的領獎。
陳：下面進行第四項：請班主任、班委和優秀獲獎者合影。
張：大家都知道，咱們班有兩位小詩人，大家一起說出他們的名字。對，是馬子淵和邢嘉言，接下來我們進行第五項：才藝大比拼。
有我們八二班的兩位小詩人現場臨時作詩一首。
首先有請馬梓淵：
接著有請邢嘉言：
讓我們為他們的精彩發言致以最最熱烈的掌聲！
陳：請全體同學起立，舉起右拳，跟我宣誓：
我堅信我是一名優秀學生，學習是我的天職，中考是我的方向。永不氣餒，自強不息，相信自己，我有潛力。勤學好問，誠實有信，嚴于律己，團結友愛，努力拼搏，創造奇跡！我行，我能，我可以。今天，我為八二驕傲，明天，八二為我自豪！
宣誓人：陳閃閃
張：請大家齊聲呼喊班級口號：
八二最強，斗志昂揚。
八二騰飛，無堅不摧。
張：下面進行第六項：全班齊唱班歌，合影留念
合：下面有請咱們的老班閃亮登場！
同學們，今天，我的心情是最激動的，因為我們一學期的努力有了收獲，看到大家手捧獎狀，我覺得一切辛苦和努力都是值得的。從明天起，大家盼望已久的寒假生活就要開始了。希望同學們牢記老班和任課老師的囑托。假期要勞逸結合，注意安全，實現彎道超車。最后，祝全體同學們過一個愉快而有意義的寒假，祝同學們鼠年心想事成，“鼠”你最棒！
合：八二班主題班會到此結束，咱們來年再見，謝謝大家！
【教育反思】
這次班會是臨時決定的，因為成績出來之后第二天便要放假，時間比較短，所以我當時想著期末布置一下作業，到開學之后再表彰。成績出來之后，班長到辦公室問我還開不開班會，有學生想當主持人。為了不打消同學們的積極性，我們便定為在散學典禮之后召開。因為有班委們幫忙，所以我除了參與寫獎狀之外，其余的包括選取主持人、確定主持稿、確定班會流程等等，都是同學們自己準備的。雖然時間比較短，但是效果還不錯，八年級的班會明顯比七年級內涵豐富，我可以大膽放手讓他們自己商量著組織。
因為班會時間短暫，所以才藝表演的時間稍微短了一些，下學期會讓更多的學生在班會上露一小手，發展他們的興趣愛好和特長。
事實證明，在這一個學期的活動當中，同學們的能力確實提高了不少。
作為一個老師，最大的成功，就是教出比自己強的學生，我希望他們都比我強。
【師生講稿】
加油，少年
【作者：馬梓淵】
我們熬過了最艱難的日子，
度過了最繁忙的每天，
最后終于迎來了回報。
那些沒有努力的人，
結果不會陪你演戲。
你那些天沒吃的苦，
總有人吃過了。
你那些天沒讀的書，
總有人讀過了。
而那些努力過，為之奮斗過的人，
總是這日子中，受折磨最多的人。
無論你現在活得怎樣，
但只有你努力了，奮斗了，
就有資本相信自己前途無量。
加油吧，少年！
六個月
【作者：邢嘉言】
六個月的辛苦奮斗，
換來此刻豐收的喜悅。
有的開心，有的后悔。
但這并不重要，
至少，我們嘗試了，
我們無悔。
我們要那些嘲笑我們的人，
說出了三個字，
你贏了！
六個月的刻苦學習，
換來了這加冕為王的時刻，
此時，我們閃耀并照耀著明天的希望。
下學期，再拼搏六個月，
讓我們鑄就輝煌！
讓我們成就夢想！
相信你，
六個月將是你最大的轉折點，
六個月，你將成為萬眾矚目，
我們就是六月之中最閃耀的一顆星！
優秀學生發言匯總：
張萌萌：進步之星
在這次期末表彰中，我獲得了進步之星的稱號，能夠獲得到這個稱號是我的榮幸，在這段時間里，我也很努力的學習，終于在考試中取得好成績，我也會在寒假里好好復習，認真預習，爭取下學期在考試中取得好成績！
魏浩:進步之星、勞動之星
感謝老師們的教導，讓我有了這么大的進步，感謝同學們的幫助，讓我有了今天的成績。即使寒假也要抓緊每一分鐘，多做習題。課前預習，課后復習，最重要的是要制定好寒假計劃，在寒假里努力學習，爭取開學來跨越別人一大步。
李夢甜：進步之星
在這次期末表彰中獲得了進步獎，能得到這個獎是我的榮幸，這些日子里，我也很努力的學習，才能在考試中取得好成績，我也會在寒假里好好復習，更加努力，在下學期的考試中取得更好的成績！
張栩聞：勞動之星
在這次期末我得到了勞動之星的稱號。能得到這樣的榮譽，是與平常老師的教導和家長的操勞，還有同學們的支持分不開的。在此，我也要定一個承諾，那就是，在學習上更加刻苦努力，拿到讓老師、家長、自己都滿意的成績。在班級活動中盡自己最大的一份力，讓班級活動更精彩，在任何領域都嘗試，更全面的發展自己，讓老師放心、家長安心。
喬家裔：語文單科第一、地理單科第一、學習標兵
在這次期末考試中，我獲得了優異的成績和榮譽，我認為這與我平時的辛勤付出是分不開的。這讓我懂得：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。但我還有不足之處，語文和地理成績都有和我并列的同學，說明我還需繼續努力，在下一學期，我要繼續進步。
胥瑞娜：優秀主持人
榮獲“優秀主持人”的稱號，我倍感榮幸，我會把它當成一種激勵，激勵我在以后的日子里不斷提高自己的能力，感謝老師對我的栽培，感謝同學們對我的支持，在下一個學期，我爭取再次榮獲這個稱號。
張雙戈：優秀班干部、進步之星
在這次表彰中我獲得了兩個獎項。我在我們班是一位班長，我平時會為我們班同學著想，我會一直向其他班班長學習，交流，尋找更多的方法使我們班越來越好；我在平時的學習中，學習不算太好，這次被評為“進步之星”是我進了幾名，但我覺得我這次考的，還不是我的理想成績，我要繼續努力，利用假期時間來復習、預習，在下學期一定要更加好好學習。
李晨龍：學習標兵、勞動之星、數學第一
在此次期末考試中，我榮獲了學習標兵獎和勞動之星獎。且數學超常發揮，取得單科第一的碩果。這是對我莫大的肯定，亦是我整個學期點點滴滴努力的最好證明。當然，我并不會止步于此。相反，在寒假里，我將繼續努力，持之以恒，以便更增加自己的才能，讓自己變得更加優秀。
王超凡：進步之星
能得到這個榮譽是我的榮幸，在考試的前幾天我很努力，每天晚上都是認真對待學習的，然后就在這次考試中進步很大，我在寒假期間一定會按照我的寒假計劃過好每一天的，同時我也會更加努力奮斗的！在下次考試爭取再次進步！加油！
郭瑩瑩：勞動之星、進步之星
在這個學期里，我收獲了許多，成績上的進步，勞動的快樂，獲得這兩個獎項，讓我懂得，有付出就會有回報，成功在于積累，只有踏踏實實的學習，工作，和生活，不斷地努力才會取得進步。
邢嘉言：歷史單科第一? ? ? ? ? ? ?
這次考試，歷史題的難度加大。但能獲得優異的成績還是在于平常的積累和讀背，因為歷史重點就在于人物、時間、事件、意義，并沒有規律，只是知識點把握的牢不牢固的問題。我相信在下學期的考試中，同學們的歷史會大幅提升，我相信我還會守住歷史第一的寶座。
魏來：學習標兵、勞動之星、政治第一、優秀旗手
在這次期末考試中，讓我獲得最大鼓勵的是學習標兵和政治第一。我覺得學習就是要一點一滴積累，而不是一天兩天就把學業完成了，我們要通過長久的積累去學會運用技巧，用技巧學習。在學習中發現技巧就這樣一直下去，你會發現你收獲的或許會更多。
龔雅鵬:勞動之星、進步之星
這本次考試中，我獲得了兩個獎項。我認為這和我的努力分不開，還有更多的就是老師的幫助，也可能因為我超常發揮了。盡管我取得了的好成績，我認為我還有許多的進步機會，因為我的成績一直都不太好，在下學期中我會更加的努力學習，在中招取得自己滿意的成績。
司曉藝:進步之星
在這個學期里，我獲得了進步之星，老師們和同學們的幫助都讓我受益匪淺。這學期我不僅收獲了知識，還認識了很多的伙伴，我進一步懂得了尊師重道，團結友愛。在我做錯的事的時候，老師和同學都會幫助我改正錯誤，下學期我也要繼續的努力，讓我的分數更加的提高，在寒假中我會努力奮斗。
陳閃閃：優秀主持人
在本學期中，我很榮幸被評為優秀主持人，我認為這和同學們、老師們給我的鼓勵分不開，對于這個稱號，我并沒有驕傲，我不能辜負這個稱號，下學期我會努力學習，繼續加油。
王之軒：勞動之星、進步之星、學習標兵
這本次考試中，我獲得了三個獎項。我認為這和我的努力分不開，也可能因為我超常發揮了。盡管我取得了好成績，我認為我還有許多的進步空間，因為我的成績是比較平均的，因此我能從任一科目中選擇突破。在下學期中，我會繼續努力，在中招時取得自己滿意的成績。
趙涵：勞動之星、進步之星
在這次的期末表彰中，我很榮幸獲得了兩個獎項，非常感謝老師們的教導，讓我有了如此大的進步，即使到了寒假，我也不能放松每一分每一秒，在寒假中我還是要堅持每天的學習。
許錦羽：優秀主持人
榮獲“優秀主持人”的稱號，我倍感榮幸，感謝老師對我的栽培，感謝同學們的支持，讓我在這學期中越來越進步。在今后，我會更加積極參加班會活動。力爭在下一個學期，取得更大的進步。
朱永新《致教師》摘錄:
?7重返童心的世界
——如何了解學生？
教育的對象是人，人是世界上最復雜的存在。人的復雜性、差異性，是教育之所以非常復雜、艱巨的重要原因。作為教師，最重要的任務就是理解自己的教育對象。尤其是在學生這么多的情況下，了解學生更能夠讓我們接下去的教學工作變得有的放矢，從而取得事半功倍的效果。
魯迅認為，作為一個教師，必須了解受教育者身心發展的規律，懂得一些心理學和教育學知識，也就是要知道孩子的世界。
蘇霍姆林斯基認為:兒童世界是一個特殊的世界。兒童有他們自己的善惡和榮辱觀念以及人的尊嚴觀念；他們有自己的審美標準，甚至有自己的時間尺度，童年時代一天猶如一年，而一年則是無限長的。我一向認為要進入童年這個神秘之弓就必須在某種程度上變成一個孩子，只有這樣孩子才不會把您當成一個偶然闖入他們那個童話世界之門的人，當成一個守衛這個世界的看守人，一個對這個世界里面發生的一切都無動于衷的看守人。
讀一些深層次的研究兒童的專門著作，如阿德勒的《兒童的人格教育》，弗洛姆的《愛的藝術》，皮亞杰的《兒童心理學》與《發生認知論》，埃里克森的《同一性:青少年與危機》。
作為教師，每天生活在兒童之中，學會觀察他們，研究他們，是非常重要的。
行百里路半九十，最后十里地甚至最后一里地才是決定勝負的主戰場，夢想永遠伴隨困難，困難的彼岸就是夢想。
微笑著面對困難，勇敢地迎接挑戰，是生命最好的姿態。
