究竟還有誰這樣告訴過你(3)——
源源不斷的寫作源泉到底來自于哪里？
先不給你答案。
回想一下我們小的時候所處的尷尬的境地——我不知道別人有沒有這種境況，就是老師給我們寫一篇作文或者寫日記的時候總是覺得沒什么可寫，常常在湊字數……
可見那么些年，我們是多么的痛苦而又是多么的無助……
近一點就是放眼到當下，我們的教育，我們孩子的寫作固然說都有所提高，用盡各種方法培訓，但是對一部分人來說還是處于這個階段……
對于整個人類社會的進步和人們思維意識水平的提高來說，一個不斷進化的人來說，我們都要經過漫長的成長經歷，用那種循序漸進的方式，我們夢想著有朝一日我們也能夠長篇大論……
看來還不知得束縛多少年？積累多少年？刻苦艱辛一下就把人給嚇倒了。對于一個孩子來說，對于一個學習中的人來說是不是太緩慢了一點？
為什么不能盡早的拿出來，調用出來，直接成為那個能夠寫出好文章，寫出更有見地，更能表達自己的思想的人呢？
我們應該提早的讓更多的人知道怎樣去表達，怎樣去認知，怎樣去輸出，怎樣去抒發，怎樣去分享……
現在太多的人需要去表達自己，演說自己，展示自己。我們都需要用做或者說，弄一些稿子，弄一些講稿，文章素材類的東西，來把自己給傳遞出去。
因此都弄的都很緊張，很拘束，很干澀……
我們有時候就是很不鮮活，非常的不夠自信，我們被捆綁，施展不開手腳，無法自信自己的價值能一一的釋放……
如果說寫作要有它的源泉的話，那一定是你抑制不住的興奮，自信的激情，情緒的抒發，滿溢的豪情，而他也并不需要你特意的去琢磨，它就在你自身。
因此我很關注的是每個人是不是能夠自信，自由，奔騰，無懼無畏，不卑不亢的熱烈……
我們來感知這個世界，我們來表達自己，讓自己和本我一起，這才是根本之道。
在這個關注大腦的時代，用腦的時代，我們就沒有辦法走心。就是在孩子的學習成長過程中，我們也都是在訓練他的大腦，走心的時候已經不常見了……
這讓我們失去了很多，偏離了航道，沒完沒了的壓力莫不是如此，各種繁瑣的要求形式都在壓迫著強壓著每個脆弱的靈魂！
郁悶，困頓，糾結，混亂，沮喪，無助……我表達的也不近全面，事實上還有更甚于此。
許多看似的努力，并不代表我們一定能改變現狀多少。所以從今天此刻起，我明白我們應該拿起武器，拿起我們心中的這把無形的武器，是時候該起來了，該向這個世界開戰——
我堅信一定可以改變一些意識——那些誤入誤區的意識，各種刻意扭曲加工的意識等等。對于來到這個世間的每個人來說，這本是一條修正的路，一條修行的路……
讓人歸本原，回到本源，回溯到源頭。我們要歸于心，心大于一切；我們就是心，心本大于一切。
我們是自己的世界的主人，也同樣是自己心的主人。
所以你無需再浪費時間和精力去玩外界諸多有壓力而又痛苦的游戲……
我們有心?，本自可以在自我的天地里，書寫美好的錦繡奇跡……
如果寫作只是為了寫作，那也簡直是太削弱著寫作的價值……
今天我們還是有一個主題，就是我們寫作的源泉到底來自于哪里？
很顯然，除了你，沒有別人。
