? ? ? ?認識我的人絕不相信，我也曾安靜過。
? ? ? 我原本是一個極其安靜的小姑娘。一早背著書包來，放學背著書包走；下午背著書包再來，放學背著書包又走。周而復始，近半個學期過去，沒有和同學、老師說過一句話，溝通、交流，這樣的詞，對我來說，更是極為奢侈。慢慢的，老師開始關注到我這個不起眼的小瘦子。
? ? ? ? 有一天語文課上《尾巴》。老師提問我，動物尾巴都有什么作用？我腦子里飛快飄過答案，可是小嘴說什么也張不開。是會還是不會呢？老師的追問，讓我的臉頰開始發熱，溫度越來越高，越來越燙，再有一秒就會著火了。老師極好地控制了課堂，讓我用粉筆在黑板上迅速寫出了答案。
? ? ? ? 為了給我治病，老師讓我當了班長。每天我必須憋紅了臉，叫“起立、坐下”。每天發號施令后，就可以愉快地學習了。
? ? ? ?拼音學完了，開始學詞和句子。“我豆（就）是喜歡可愛嘞（的）小貓。”老師讀懂了（老師是我老鄉），也淚奔了，原來我壓根不會說普通話。喜歡安靜，不愛說話，內心卻惶恐一嘴的方言讓同學嘲笑。老師開始頻頻找我詢問班上情況，其實是給我開小灶。天資不算愚笨的我，用不了多久就一口特有的廠礦貴譜（貴州普通話，廠礦是東北友人幫著貴州本地人創建的）。即便如此，自信心開始爆棚，話匣子一下被打開了……誰要不讓我說話，能憋死我。
