? ? ? ? 記得參加過一次強化項目的培訓，其中有一個游戲場景，我至今記憶深刻。
? ? ? ? 老師給我們講完課以后，帶我們做了一個掰手腕的游戲，游戲規則是兩兩組對，在規定的60秒內進行掰手腕的比賽，獲勝的一方舉手示意，勝利的一方會有一個小禮品，比賽很快就結束了，最終的結果是讓老師吃驚的，因為獲勝的都是一組中的一人，沒有一組兩人都獲勝。
? ? ? ? 老師發完獎品后什么都沒說，叫了最近的兩個學員，在他們耳邊各說了一句話后，兩個人就給我們演示了一下掰手腕的比賽，只不過這次的比賽沒有那么激烈，只見雙方都是很快的舉手示意自己贏了，然后兩個人分別都有獎品。
? ? ? ? 我們都很好奇老師究竟在他們的耳邊說了什么，使兩個人都贏了，這個時候，老師給我們說，我就在他們耳邊說，你們就互相輪流讓對方贏，所以就出現了兩個人都贏的獎品的局面，這就是雙贏。掰手腕我們的常規想法就是要一定分出一個勝負，但是為什么不彼此合作一下，打破彼此之間的不熟悉和隔閡，勇敢的邁出一步，建立信任，雙方都可以贏，都可以獲得獎品，豈不是皆大歡喜。
? ? ? ? 所以，其實我們有的時候工作也好，與他人合作也好，不妨要避免排他思維，要學會拆掉彼此之間的心墻，這個世界上沒有那么多壞人；同時也要學會信任他人，從彼此的感情出發，不考慮其他，反而效果會更好；當然我們的障礙拆除了，基礎建立了，要建立我們的信任，獲得雙贏，還要讓對方看到我們的誠意，所以不妨主動走向對方，最終彼此工作，實現雙贏！
共贏之橋
