打開微信朋友圈，很多快餐式文化映入眼簾，選了一篇《史上最完整的皇帝及朝代評價表（嘔心整理版）！為孩子收好！》仔細看了一下，里面列了一個表，把皇帝稱謂、生卒年份、謚廟稱謂、評價等用簡短的文字將所有內容呈現在我們面前，如果你精通歷史，這些內容可以作為回顧的提示資料，如果把這些內容拿給歷史知識量很少的孩子看，讓他們在段時間內記住這些內容，我敢說這是一種極大的摧殘。孩子的知識有限，他們還沒有了解這么多內容，他們對這些歷史皇帝可能壓根就沒聽過，加上這些文字枯燥乏味，沒有閱讀的吸引力，孩子們一點都不喜歡讀這些文章，而且即使看了，那也不是孩子的觀點，那是文章作者的觀點，而且評價內容枯燥乏味，完全不能激發孩子的求知欲，即使背熟了，那也不是孩子的知識，因為它缺乏感情的浸潤，沒有感情浸潤的知識就不能稱為知識。學習本是一個讀者與書本感情交流的過程，我們只有通過閱讀去探索書本，理解作者，實現與作者的感情相融，才能真正吸收。只是簡單的死記硬背，就不能稱之為學習。當今，這樣的快餐文化讓人目不暇接，眼花繚亂，貌似我們能很快學習很多知識，其實這些快餐文化毫無營養價值。

現在的孩子，真應該停下來，靜下心來，去讀一讀書，因為書給我們的知識，是情感細膩的知識，是循序漸進的知識，是一種系統的知識，一種精細的知識。你去閱讀這些經典書籍，就像在與一個知識淵博的長者促膝長談，他在耐心地給你講有趣的故事，那何嘗不是一個有趣的過程。

閱讀的過程就像打棒球，作者是投手，讀者是捕手，只有投手投過來的球剛好被捕手接住，這才算是一個完美的投球，成功的溝通就是作者想要傳達的信息剛好被讀者掌握住了，這種閱讀才是深入的閱讀，成功的閱讀。如果作者只是生硬地拋給讀者幾個大標題，那誰會覺得這些文字有趣呢？誰愿意來讀這些文字呢？誰又能和作者進行深入的感情溝通呢？快餐文化就是這樣一種光禿禿的文化，只有骨頭，沒有皮肉，誰愿意去啃呢？

寫作，也是一個精巧的過程，作者要把自己的思想傳遞給讀者，讓讀者理解一些事物，受到一些啟發，但不能赤裸裸地給予，還要講究方法。作者的思想猶如一尊骨架，這是他們想要傳遞給讀者的，但他們還要精心包裝，在外面附上皮和肉，讀者只有掀開那一層層皮和肉，才能獲得里面意外的驚喜。

中國古典園林聞名于世，它的成功在于曲徑通幽的設計理念，放眼望去，你只能欣賞一小片的風景，拐個彎，你發現前面的風景又是別有洞天，處處是曲徑，處處是驚喜。成功的書就像這古典園林，處處給人美感，給人驚喜，讓人愉悅。而快餐文化就是赤裸裸的風景，一眼掃去，所有的景觀都看完了，只需一分鐘，你的眼睛就疲倦了。赤裸裸的風景給不了你美感，快餐文化也給不了你精神的營養。

讀書是一個享受的過程，是一個開心的過程，讀書能讓人心胸開闊、心平氣和，讀書莫要功利化，片面追求吸收知識的高速度，莫讓快餐文化蒙蔽了我們的雙眼。