明天學(xué)校有活動，今天加班到五點多，回到家收拾完了6點18，布置了網(wǎng)上作業(yè)，9點半了一位家長告訴我，以后早點布置作業(yè)！我簡直忍無可忍，這是她第三次無理取鬧了。第一次半夜12點給我發(fā)微信，見我沒睡聊起孩子的學(xué)習(xí)，我提醒她孩子發(fā)言不積極，她回復(fù)我不適應(yīng)我的教學(xué)方法。第二次沒經(jīng)過任何人的同意，把群名字改了，害得我找不到群布置作業(yè)。今天晚上嫌我布置作業(yè)的原因是她用同事的手機(jī)給孩子做作業(yè)，太晚了可能人家就回家了。

這樣的家長，以為學(xué)校和老師都是她的奴隸，她想怎么做就怎么做。孩子上課不積極發(fā)言這是性格問題，需要老師，更需要家長幫其改進(jìn)。群是15位家長共有的財產(chǎn)，你不跟任何人打招呼就私自改動，這樣真的好嗎？你的手機(jī)壞了做不了作業(yè)的根本問題是解決手機(jī)，而不是讓老師去改變什么。

你在孩子面前這樣對待老師，孩子會怎么看老師？孩子還會喜歡這門課嗎？

你在孩子面前這么自私，孩子會很大氣嗎？

你這樣對待老師，老師會對你家孩子印象好嗎！

這是我做家庭教育最頭疼的一點：難的不是家長不教育，難的是家長缺教養(yǎng)！